O REVISA GOIÁS é um material estruturado de forma dialógica e funcional, com o objetivo de recompor e ampliar as aprendizagens e, consequentemente, avançar em proficiência. Para a elaboração das atividades inéditas que compõem o caderno, consideram-se os Documentos Curriculares à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Matriz de Referência SAEB, bem como os resultados das avaliações externas SAEGO e SAEB.

Por se tratar de um material de recomposição, é necessário buscar conhecimentos basilares previstos em outros anos/séries a fim de construir um percurso de aprendizado que atenda às necessidades dos(as) estudantes. O material é elaborado bimestralmente e apresenta, de modo intencional, uma gradação como caminho para que, com a mediação do(a) professor(a), o(a) estudante tenha a oportunidade de desenvolver as atividades propostas que focalizam as habilidades ano/série e também retomam outras habilidades que esse(a) estudante necessita para recompor a aprendizagem. Dessa forma, é possível aprender cada vez mais e avançar em proficiência. Além disso, o uso do material otimiza o tempo do(a) professor(a) durante o planejamento de suas aulas.

O REVISA GOIÁS é enviado às escolas bimestralmente. Assim, uma versão digitalizada de todo o material é disponibilizada, antecipadamente, às Coordenações Regionais (CREs), que enviarão às escolas para que o(a) professor(a) inclua o material em seu planejamento. O material de Língua Portuguesa e Matemática, do(a) estudante, é impresso para todos os anos finais do Ensino Fundamental e para todas as séries do Ensino Médio. O REVISA de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio estão em formato digital.

A sugestão é que esse material seja utilizado em sala de aula e que o(a) professor(a) auxilie os(as) estudantes durante o desenvolvimento das atividades propostas, afinal, a ideia é “refletir/analisar/fazer juntos”. Assim sendo, o material pedagógico REVISA GOIÁS apresenta conhecimentos basilares que podem subsidiar, ampliar e sistematizar conhecimentos relevantes que priorizam o desenvolvimento das habilidades previstas no Corte Temporal/Bimestralização.