Iniciativa da unidade de saúde do Governo de Goiás tem como objetivo auxiliar na implementação da inclusão escolar de forma adequada na educação

O Centro Estadual de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo (Crer), uma unidade do Governo de Goiás, realizou quatro oficinas educativas para profissionais da prefeitura de Goiânia, durante os meses de agosto, setembro e novembro de 2022.

A iniciativa tem como objetivo auxiliar na implementação da inclusão escolar de forma adequada na educação. Atualmente existem mais de 700 auxiliares de atividades educativas na cidade de Goiânia, distribuídos em 5 regionais, que atuam diretamente com crianças especiais.

Por meio de levantamento feito pelos profissionais da pediatria na prática clínica com os pacientes, a instituição estabeleceu uma parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Goiânia chamada Crer na Inclusão, pela qual foram oferecidas oficinas educativas para os auxiliares de atividades educativas (AEE) da prefeitura de Goiânia.

Os temas abordados – acolhida, alimentação, locomoção e higiene – foram ministrados pelos preceptores da residência multiprofissional e equipe de odontologia do Crer

Famílias preocupadas
Para a fisioterapeuta e preceptora da clínica infanto juvenil e intelectual do Crer, Dayane Nunes, o projeto surgiu a partir de demanda de famílias preocupadas com as lacunas das escolas em receber seus filhos e oferecer o básico de adaptações que promovam o processo de aprendizagem.

“O projeto vai de encontro a reabilitação em uma abordagem biopsicossocial proposta pela OMS (Organização Mundial da Saúde), ao difundir a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF), a qual propõe uma prática ampliada, além de deficiência física, de estrutura, para a promoção da real participação na sociedade com todas as adaptações necessárias, de modo a minimizar as barreiras deste processo", explica Dayane.

"O próprio setor educacional frequentemente nos solicita apoio quanto à melhor forma de receber os alunos atípicos. Assim temos uma engrenagem família-terapeutas-escola que, quando funciona bem, quem mais sai ganhando é o aluno. E isto é parte da entrega do processo de reabilitação: inclusão e participação escolar”, acrescenta.

A relevância maior desse projeto está em compartilhar conhecimento aos auxiliares educativos que participam do cotidiano da criança com deficiência. Nesse sentindo, a educação em saúde chega aonde mais precisa: na sala de aula, com orientações que impactam diretamente na qualidade de vida dessas crianças e suas famílias, assim como na eficiência do trabalho educacional, proporcionando a inclusão.

Ao todo, o projeto Crer na Inclusão capacitou 90 profissionais da prefeitura de Goiânia no ano de 2022, o que resulta em mais qualidade de vida, respeito e igualdade na educação.

Juliana Saran (texto e foto)/Agir