Os programas, projetos e ações de protagonismo juvenil visam divulgar, criar e estimular no ambiente das escolas de ensino médio da rede pública estadual, atividades que despertem nos jovens a sua capacidade de questionar, opinar, criticar e propor soluções e alternativas, percebendo-se como agente participativo e de mudança. Nesse sentido, dentre as estratégias definidas para fomentar o Protagonismo Juvenil nas unidades escolares de Ensino Médio estão a mobilização, a articulação e o desenvolvimento de ações que envolvam os estudantes, ampliando a sua atuação participativa e cidadã, contribuindo para alcançar os resultados pactuados, coletivamente na comunidade escolar, tais como: a melhoria da qualidade de ensino, dos índices de frequência e do clima coletivo, compartilhando desafios e as metas estabelecidas no planejamento estratégico. Conheça alguns programas e projetos que você estudante poderá participar!
Coordenação de Juventudes - Diretoria Pedagógica
O acolhimento na rede estadual de educação de Goiás é um processo fundamental para promover um ambiente escolar acolhedor e inclusivo, garantindo o bem-estar e o desenvolvimento integral dos estudantes. Esse processo visa receber os alunos de forma calorosa, respeitosa e atenciosa, proporcionando-lhes segurança emocional, física e pedagógica.
Durante o acolhimento, são desenvolvidas atividades que visam à integração dos alunos e à construção de vínculos afetivos. Essas atividades podem incluir dinâmicas de grupo, apresentações culturais, momentos de reflexão e diálogo, além de orientações sobre a rotina escolar, normas e valores institucionais.
A Semana de Orientação Vocacional em Goiás é um evento anual de grande importância para estudantes que estão em busca de direcionamento e esclarecimento sobre suas escolhas profissionais. Essa iniciativa visa auxiliar os jovens a tomar decisões mais embasadas, levando em consideração seus interesses, habilidades e aspirações.
A Semana de Orientação Vocacional em Goiás é uma excelente oportunidade para os estudantes amadurecerem sua visão de futuro e desenvolverem um plano de carreira mais assertivo. Por meio do acesso a informações e do contato direto com profissionais experientes, eles podem traçar um caminho mais consciente e alinhado com suas aptidões e paixões.
O Projeto SuperAção na Escola acontece na semana do Dia dos Estudantes nas e visa promover a reflexão acerca dos interesses coletivos e do impacto positivo no clima escolar. As ações desenvolvidas são voltadas à sensibilização e à conscientização da comunidade escolar, fortalecendo, assim, o processo educativo, cultural, social, esportivo, ambiental, direcionando olhares à sustentabilidade, ao entretenimento e à qualidade dos espaços escolares.
As ações são realizadas envolvendo o coletivo de jovens com a participação das lideranças estudantis e equipe gestora, professores, funcionários e comunidade local. A ideia é que os estudantes, pais, professores, gestores e colaboradores, intervenham na realidade da escola, assumindo o compromisso de reciprocidade e de pertencimento à escola e à comunidade local, com o empenho de melhorar o clima escolar.
As ações são realizadas envolvendo o coletivo de jovens com a participação das lideranças estudantis e equipe gestora, professores, funcionários e comunidade local. A ideia é que os estudantes, pais, professores, gestores e colaboradores, intervenham na realidade da escola, assumindo o compromisso de reciprocidade e de pertencimento à escola e à comunidade local, com o empenho de melhorar o clima escolar.
ConversAção a Voz das Juventudes Goianas - A escola no século XXI vive com a pluralidade das juventudes com seus conflitos, anseios e desejos, os quais desenvolvem discussões acerca dos valores intrageracionais, assim como intergeracionais, que são naturais e saudáveis no contexto escolar, desde que não culminem em preconceitos e violência (GROSBAUM & FALSARELLA, 2016). Nesse sentido, surge a necessidade da ampliação dos canais de comunicação entre as lideranças existentes nas escolas, professores e Secretaria de Educação, para dar voz às necessidades estudantis e, ao mesmo tempo, luz às políticas públicas voltadas para a educação. Considerando os meios para o aumento da interlocução entre as juventudes e as escolas, propõe-se a utilização da metodologia da roda de conversa por “permitir que os participantes expressem, concomitantemente, suas impressões, conceitos, opiniões e concepções sobre o tema proposto” (MELO & CRUZ, 2014, p.32).
Proporcionar no ambiente escolar ações que fortaleçam a prática do diálogo, escuta ativa e acolhimento, possibilita aos estudantes recursos para desenvolver competências socioemocionais tais como: empatia, auto responsabilidade, respeito, assertividade, criatividade e iniciativa social, habilidades fundamentais para o gerenciamento emocional individual e coletivo.
Estudantes de Atitude - O projeto da Controladoria-Geral do Estado (CGE), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc/GO), tem como objetivo promover a prática da cidadania e a participação social dentro das escolas públicas.
Trata-se de uma competição gamificada, onde os alunos do Ensino Médio da rede estadual de Educação são estimulados a desenvolverem atividades relacionadas a transparência, ética, controle social, voluntariado e prevenção à violência.
Trata-se de uma competição gamificada, onde os alunos do Ensino Médio da rede estadual de Educação são estimulados a desenvolverem atividades relacionadas a transparência, ética, controle social, voluntariado e prevenção à violência.
As inscrições são feitas através do site:
Instituições Parceiras
Programa Parlamento Jovem Brasileiro é realizado, anualmente, pela Câmara dos Deputados Federais, com objetivo de possibilitar aos estudantes de ensino médio de escolas públicas e particulares a discussão acerca de temas como política e cidadania. Os estudantes selecionados participam de uma jornada parlamentar durante uma semana como deputados jovens, na Câmara dos Deputados, em Brasília.
Os estudantes interessados participam por meio da elaboração de Projetos de Lei sobre um tema escolhido pelos internautas. Outras informações são obtidas no seguinte endereço:
Instagram e Facebook: @parlamentojovembrasileiro
Os estudantes interessados participam por meio da elaboração de Projetos de Lei sobre um tema escolhido pelos internautas. Outras informações são obtidas no seguinte endereço:
Instagram e Facebook: @parlamentojovembrasileiro
Programa Jovem Senador é um concurso de redação promovido pelo Senado Federal que ocorre anualmente e é destinado para os estudantes do ensino médio de escolas públicas da rede estadual, com até 19 anos de idade, com abordagem de temas relevantes da atualidade. Seu objetivo é fomentar a consciência política dos jovens e, com isso, promover transformações/avanços para a sociedade brasileira. O estudante selecionado viaja a Brasília para atuar como Jovem Senador durante uma semana. As inscrições acontecem, geralmente, no final do primeiro semestre. Outras informações podem ser obtidas no site:
O Programa Jovens Embaixadores é uma iniciativa oficial do Departamento de Estado dos EUA e, no Brasil, é coordenado pela Embaixada dos Estados Unidos da América. Podem participar estudantes de Ensino Médio da rede pública que tenham entre 15 e 18 anos, nunca tenham viajado para os Estados Unidos, tenham uma boa fluência oral e escrita em inglês, bom desempenho escolar, perfil comunicativo e de liderança, que pertençam a família de baixa renda e estejam engajados em iniciativas de empreendedorismo/impacto social. Este programa oferece uma oportunidade de intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos, para jovens protagonistas que buscam soluções para os problemas de suas respectivas comunidades, por meio de ações criativas e inovadoras com um viés voltado para o empreendedorismo social.
As inscrições acontecem a cada ano, pela página do Programa Jovens Embaixadores.www.facebook.com/JovensEmbaixadores ou www.jovensembaixadores.org
O Programa de Leitura Todo Dia é desenvolvido por meio do Projeto Espaço de Leitura para Jovem, este apresenta em sua proposta ações com fins pedagógicos para as escolas do Ensino Médio com a finalidade de despertar nos estudantes o interesse pela leitura mediada pelo professor utilizando a tecnologia e valorizando os conhecimentos prévios. Tem objetivo de oportunizar práticas de leitura aos estudantes de Ensino Médio parcial a partir de experiência de reflexão filosófica para construção de uma formação crítica e emancipadora. Um projeto comprometido com a formação de leitores, com reflexões sócio-históricas por meio de grandes temas de discussão filosófica, como razão, verdade, conhecimento, ética, política, arte, religião, história, lógica, entre outros. O Projeto será desenvolvido com os estudantes da 1ª série do Ensino Médio de escolas selecionadas, com a leitura e análise de livros clássicos utilizando a plataforma Moodle.
