(Presencial) – Estimular a desaprendizagem para reavaliar conhecimentos, questionar narrativas e abrir espaço para novas formas de aprendizado.
Trilha “Mente Leve”
(Presencial) – Percurso de aprendizagem pensado para desenvolver mentalidade e perfil inovadores. ao longo de oficinas e encontros temáticos.
Trilha: “Mente Aberta”
(Presencial) – Percurso de aprendizagem pensado para desenvolver mentalidade e perfil inovadores. ao longo de oficinas e encontros temáticos.
Design Thinking para Inovação no Setor Público
(Presencial) – Apresentar abordagem de inovação voltada à solução de problemas complexos (wicked problems), alterações de produtos, serviços e processos inerentes ao setor público, com foco no cidadão.
Ouvidoria pública: o que você tem a ver com isso?
(EaD Síncrono) – Propiciar conhecimento sobre a ouvidoria pública no Executivo de Goiás, abordando o papel de ouvidores, agentes e servidores no atendimento às manifestações e aos pedidos de acesso à informação.
Programa de Compliance Público – Eixo 2 – Governo Aberto e Participação Cidadã
(EaD Síncrono) – Proporcionar conhecimento sobre transparência pública, compliance, governo aberto, acesso à informação, participação, controle social e ouvidoria, promovendo práticas de gestão pública eficazes.
Desenvolvimento Pessoal e Profissional com MBTI
(Presencial) – Oferecer uma compreensão dos tipos psicológicos baseados no MBTI, e sua aplicação no desenvolvimento pessoal e profissional.
Oficina PequiLab: Compreender Pessoas para Inovar
(Presencial) – Esta oficina trata sobre a importância da Antropologia e do Design Thinking para compreender pessoas e suas realidades, e contribuir para a inovação de serviços do Setor Público.
(Certificação) Oficina Pequilab: Estratégias para Diversidade e Inclusão
(Presencial) – Esta oficina explora alguns conceitos comuns no tema Diversidade e Inclusão, e realiza estudo e prototipação de soluções em políticas públicas.
Oficina: Feedback e Feedforward
(Presencial) – Capacitar gestores e líderes a dar e receber feedback assertivo, praticar técnicas de feedback e feedforward, e usar feedback como ferramenta de desenvolvimento pessoal e de competências.
