Avaliação de Impacto da Escola Estadual de Tempo Integral nos Resultados de Desempenho Educacional do Estado de Goiás
O presente trabalho pretende investigar os efeitos da política de escolas em tempo integral do Estado de Goiás. Atenção especial será destinada ao processo de identificação empírica, visando isolar os efeitos do programa sobre o desempenho dos alunos, sem confundi-los com eventuais variáveis omitidas que podem obscurecer os impactos de interesse.
