O Estado de Goiás, por meio da Controladoria-Geral (CGE), participou, na última sexta-feira (14), de uma reunião do Conselho Nacional de Controle Interno (CONACI), para tratar do projeto que propõe uma versão nacional da “Auditoria Cívica”, adotada em Goiás por meio do Programa Estudantes de Atitude. A ideia é promover a participação cidadã de alunos em escolas da rede pública de ensino. 

O projeto nacional, ainda sem nome definido, utilizará a tecnologia social com o mesmo intuito. Durante a reunião, ele foi apresentado pela consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e a Cultura (UNESCO), Victoria Vilvert, ao presidente do CONACI, Edmar Camata, já que a versão nacional deve ser executada pelo Conselho.  

A proposta foi bem recebida pelo gestor e representantes de outros estados e municípios, também presentes na reunião. “Camata aprovou o cronograma de ações, que será submetido aos demais diretores do CONACI para validação final e discussão de questões técnicas internas”, explicou a gerente de Participação Social da CGE, Elisa Cascão, que coordena o projeto goiano, inspirador da iniciativa nacional. Ela participou da reunião juntamente com o controlador-geral do Estado, Marcos Tadeu, e o subcontrolador de Governo Aberto e Ouvidoria-Geral da CGE, Diego Ramalho. 

O encontro virtual contou ainda com representantes das Controladorias-Gerais dos municípios de Belo Horizonte (MG), Campo Grande (MS), Serra (ES), São Paulo (SP), e dos estados do Mato Grosso do Sul (MS) e Rondônia (RO). 

AUDITORIA CÍVICA – A auditoria cívica é uma tecnologia social que possibilita ao cidadão a oportunidade de se tornar um agente de fiscalização dos serviços públicos. Com uma metodologia simples, que consiste no preenchimento de formulários orientados para sua operacionalização, ela tem o potencial de despertar o sentimento de pertencimento do cidadão em relação ao bem público, e transformar sua relação com o poder público. 

Dentro do projeto Estudantes de Atitude, a auditoria tenta engajar jovens no controle social e na transparência da gestão pública, começando pelo ambiente escolar. Eles avaliam as condições dos ambientes físicos da escola, as relações interpessoais, e até mesmo o impacto que iniciativas das unidades podem ter sobre a comunidade a sua volta, fortalecendo assim o conceito de cidadania e educação fiscal. 

Comunicação Social CGE – Governo de Goiás