{"id":45030,"date":"2020-03-12T16:43:05","date_gmt":"2020-03-12T19:43:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.seguranca.go.gov.br\/?p=45030"},"modified":"2020-03-12T16:43:05","modified_gmt":"2020-03-12T19:43:05","slug":"portaria-n-0176-20-cursos-ead-ssp-escola-sem-drogas-ead","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/seguranca\/portaria-n-0176-20-cursos-ead-ssp-escola-sem-drogas-ead\/","title":{"rendered":"PORTARIA N\u00b0 0176 – 20 Cursos EAD SSP Escola sem Drogas EAD"},"content":{"rendered":"

PORTARIA N\u00b0 0176 – 20 Cursos EAD SSP Escola se<\/a>m Drogas EAD – Processo – 202000016004743<\/a><\/p>\n

Portaria n\u00ba 176\/2020\/SSP<\/p>\n

O Secret\u00e1rio da Seguran\u00e7a P\u00fablica do Estado de Goi\u00e1s, nomeado pelo Decreto de 02 de janeiro de 2019, publicado no Di\u00e1rio Oficial do Estado n\u00ba 22.963, Suplemento, no uso de suas atribui\u00e7\u00f5es legais, e tendo em vista o disposto no Processo SEI n. 202000016004743;<\/p>\n

Considerando a necessidade de treinar constantemente os profissionais que atuam no servi\u00e7o p\u00fablico para que possam alavancar os resultados a serem obtidos pela administra\u00e7\u00e3o, em benef\u00edcio da sociedade;<\/p>\n

Considerando que do ponto de vista da efici\u00eancia, a qualifica\u00e7\u00e3o e o treinamento permanente dos Servidores P\u00fablicos \u00e9 indiscutivelmente uma forma de dar efetividade na presta\u00e7\u00e3o de um servi\u00e7o que esteja de acordo com as regras regulamentares (leis, decretos e outros) e dar \u00e0 sociedade de maneira geral, o atendimento adequado \u00e0s finalidades de interesse p\u00fablico;<\/p>\n

Considerando a necessidade de se criar uma estrutura b\u00e1sica para substituir a Superintend\u00eancia da Academia Estadual de Seguran\u00e7a, pasta ligada diretamente ao Secret\u00e1rio de Seguran\u00e7a P\u00fablica, que tinha como atribui\u00e7\u00f5es, dentre outras, propor a realiza\u00e7\u00e3o de conv\u00eanios, ajustes e contratos, visando promover cursos de forma\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento e especializa\u00e7\u00e3o dos profissionais de seguran\u00e7a p\u00fablica;<\/p>\n

Considerando que de acordo com o art. 2\u00ba, inciso IV da Portaria 0387\/2019 \u2013 SSP, coube \u00e0 Coordenadoria de Ensino, vinculada ao Gabinete do Subsecret\u00e1rio da Secretaria de Seguran\u00e7a P\u00fablica, coordenar as atividades de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia realizadas pela Plataforma da Gest\u00e3o de Ensino a Dist\u00e2ncia \u2013 GED, desta Pasta, bem como, as atividades realizadas pela Plataforma de Ensino EAD da Secretaria Nacional de Seguran\u00e7a P\u00fablica \u2013 SENASP.<\/p>\n

RESOLVE:<\/strong><\/p>\n

Art. 1\u00ba \u2013 AUTORIZAR e HOMOLOGAR a realiza\u00e7\u00e3o do Curso ESCOLA SEM <\/strong>DROGAS<\/strong>, em modalidade de Ensino a Dist\u00e2ncia – EAD, cuja dura\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 60 (sessenta) horas, com o objetivo de capacita\u00e7\u00e3o de 150 (cento e cinquenta) profissionais da Seguran\u00e7a P\u00fablica de Goi\u00e1s.<\/p>\n

Art. 2\u00ba \u2013 FIXAR o seguinte curr\u00edculo, professores e carga hor\u00e1ria para o mencionado curso:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
DISCIPLINAS<\/td>\nC\/H<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1. Toxicologia B\u00e1sica<\/td>\n12h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2. Aspectos Psicol\u00f3gicos do Adolescente<\/td>\n10h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3. Lei 11.343 e o SISNAD<\/td>\n10h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4. Pol\u00edticas P\u00fablicas Sobre Drogas<\/td>\n10h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5. Preven\u00e7\u00e3o do Uso Indevido de Drogas no Contexto da Escola<\/td>\n10h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
6. Valores Humanos<\/td>\n08h<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL H\/A<\/td>\n60H<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nPROFESSORES<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nN<\/strong><\/td>\nNOME<\/strong><\/td>\n
\nRG<\/strong><\/td>\n
\nORG\u00c3O<\/strong><\/td>\n		CPF<\/strong><\/td>\nTITULARIDADE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n1.<\/td>\nVIN\u00cdCIUS PINHEIRO VIERA<\/td>\n10114<\/td>\nPC<\/td>\n83164162120<\/td>\nEspecialista<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2.<\/td>\nSELMA CRISTINA BESSA<\/td>\n9245<\/td>\nPC<\/td>\n79485960115<\/td>\nEspecialista<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n3.<\/td>\nLILIAN DE F\u00c1TIMA ROSA SENA LIMA<\/td>\n3360<\/td>\nPC<\/td>\n33216550125<\/td>\nEspecialista<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A remunera\u00e7\u00e3o do docente ser\u00e1 realizada conforme o Art. 6\u00ba desta portaria<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Art. 3\u00ba \u2013 ESTABELECER que os alunos sejam matriculados na plataforma de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia \u201cMoodle\u201d da Gest\u00e3o de Ensino EAD da SSP\/GO e que o curso seja ministrado com a carga hor\u00e1ria de 60 (sessenta) horas, no per\u00edodo de 12 DE MAR\u00c7O A 02 DE JUNHO DE 2020, <\/strong>com turmas de at\u00e9 50 (cinq\u00fcenta) alunos.<\/p>\n

Art. 4\u00ba \u2013 DESLIGAR o aluno que:<\/p>\n

I \u2013 N\u00e3o acessar o curso no ambiente virtual de estudos por um per\u00edodo de 20 (vinte) dias;<\/p>\n

II \u2013 Comportar-se contrariamente aos princ\u00edpios de conviv\u00eancia pac\u00edfica e harmoniosa, desrespeitando colegas, tutores e administradores do sistema;<\/p>\n

III \u2013 Deixar de possuir v\u00ednculo com a Secretaria de Seguran\u00e7a P\u00fablica \u2013 GO.<\/p>\n

Art. 5\u00ba \u2013 AVALIAR os alunos do curso, considerando-os APROVADOS <\/strong>com nota igual ou superior a 70 (setenta) pontos ou REPROVADOS <\/strong>com nota final inferior a 70 (setenta) pontos.<\/p>\n

Art. 6\u00ba \u2013 Os instrutores ser\u00e3o remunerados de acordo com a Lei n\u00ba 15.949, de 29.12.2006, Portaria n\u00ba 1107\/09\/SSP, Portaria n\u00ba 0152\/2019 –\u00a0SSP e\u00a0Portaria n\u00ba 0167\/2019 \u2013\u00a0SSP.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico: Os designados far\u00e3o jus \u00e0 remunera\u00e7\u00e3o de 60 (sessenta) horas\/aulas pelo desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es formativas, sendo que o valor mensal de horas trabalhadas n\u00e3o exceda de R$700,00 (setecentos reais).<\/p>\n

Art. 7\u00ba \u2013 ESTABELECER que sejam destinadas at\u00e9 10 (dez) vagas a profissionais da Seguran\u00e7a P\u00fablica pertencentes \u00e0s Institui\u00e7\u00f5es Coirm\u00e3s (GCM).<\/p>\n

Art. 8\u00ba \u2013 ESTABELECER que os demais esclarecimentos estejam explicitados no Plano de Curso, elaborado pela Divis\u00e3o de Ensino a Dist\u00e2ncia \u2013 EAD da Coordenadoria de Ensino da SSPGO, plano este que serviu de base para a elabora\u00e7\u00e3o desta Portaria.<\/p>\n

Art. 9\u00b0 – Esta portaria entra em vigor na data de sua publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

CUMPRA-SE e PUBLIQUE-SE.<\/strong><\/p>\n

Gabinete do Secret\u00e1rio de Estado da Seguran\u00e7a P\u00fablica, Goi\u00e2nia, 09 de mar\u00e7o de 2020.<\/p>\n

Rodney Rocha Miranda<\/p>\n

SECRET\u00c1RIO<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

PLANO DE CURSO \u2013 \u201cEscola sem drogas Ead\u201d<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Capacita\u00e7\u00e3o dos profissionais da Seguran\u00e7a P\u00fablica do Estado de Goi\u00e1s no curso \u201cESCOLA SEM DROGAS\u201d. O presente curso tem como fun\u00e7\u00e3o a capacita\u00e7\u00e3o de multiplicadores detentores dos conhecimentos necess\u00e1rios para o enfrentamento deste grande inimigo da sociedade, as drogas, tais como mostrar as subst\u00e2ncias, seus efeitos f\u00edsicos e mentais, como s\u00e3o usadas, identifica\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios, legisla\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e a recupera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

O\u00a0 Curso<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>O curso, cuja modalidade de ensino ser\u00e1 \u00e0 dist\u00e2ncia, ter\u00e1 uma carga hor\u00e1ria de 60 horas e ser\u00e1 dividida em 06 disciplinas (m\u00f3dulos), da seguinte maneira:<\/p>\n

1. Toxicologia B\u00e1sica – (12h\/aulas);<\/p>\n

2.\u00a0 Aspectos Psicol\u00f3gicos do Adolescente – (10h\/aula);<\/p>\n

3. Lei 11.343 e o SISNAD – (10h\/aula);<\/p>\n

4. Pol\u00edticas P\u00fablicas Sobre Drogas – (10h\/aula);<\/p>\n

5. Preven\u00e7\u00e3o do Uso Indevido de Drogas no Contexto da Escola – (10h\/aula);<\/p>\n

6. Valores Humanos – (8h\/aulas).<\/p>\n

Cada disciplina ser\u00e1 acompanhada por um instrutor policial civil, habilitado no curso de Tutor, com experi\u00eancia em atividades de doc\u00eancia na modalidade presencial e \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n

A log\u00edstica das atividades e o emprego dos conte\u00fados ficar\u00e3o a cargo da Ger\u00eancia de Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia.<\/p>\n

 <\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
A Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A flexibilidade permitida pela EAD respeita o processo de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e o tempo do aluno, o que pode ser potencializado com metodologias que privilegiam e incentivam a descoberta e a busca de conhecimentos, por meio de desafios.<\/p>\n

Quando suportada pelas tecnologias, esta busca \u00e9 facilitada pelo acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na web e ainda pelas possibilidades de comunica\u00e7\u00e3o s\u00edncronas e ass\u00edncronas, as quais visam \u00e0 intera\u00e7\u00e3o interpessoal, a troca de experi\u00eancias e informa\u00e7\u00f5es favorecendo a amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento por meio da ajuda do coletivo.<\/p>\n

Diante disso, prop\u00f5e esta concep\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o para os cursos na modalidade a dist\u00e2ncia, buscando aproveitar os recursos dispon\u00edveis de modo qualitativo e pautado em perspectivas te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas, visando agregar valores e qualidades ao processo de ensino e aprendizagem a dist\u00e2ncia.<\/p>\n

A avalia\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter cont\u00ednuo ser\u00e1 feita por meio da participa\u00e7\u00e3o do aluno nos F\u00f3runs de discuss\u00f5es que ser\u00e3o criados pelo instrutor durante o curso ESD (Escola Sem Drogas) e ainda por meio de uma Verifica\u00e7\u00e3o Final de Aprendizagem que consistir\u00e1 em 10 quest\u00f5es objetivas e aleat\u00f3rias que tendem a avaliar os conceitos apresentados em cada disciplina do curso que atestar\u00e3o a assimila\u00e7\u00e3o das atividades que ser\u00e3o seguidas em cada ocorr\u00eancia listada no Manual.<\/p>\n

As avalia\u00e7\u00f5es, que ser\u00e3o realizadas individualmente, ser\u00e3o s\u00ednteses das disciplinas cursadas, que enfocam os temas que o discente j\u00e1 conhece, j\u00e1 estudou ou sobre os quais j\u00e1 refletiu.<\/p>\n

A nota ou conceito m\u00ednimo para a aprova\u00e7\u00e3o do curso \u00e9 igual ou superior que setenta (70) numa escala de zero (0) a cem (100); ou conceito equivalente (APROVADO). A nota final do curso ser\u00e1 composta da seguinte forma: O instrutor avaliar\u00e1 as participa\u00e7\u00f5es nos 5 f\u00f3runs criados e atribuir\u00e1 at\u00e9 oito (08) pontos por participa\u00e7\u00e3o. Sendo 5 f\u00f3runs criados, a nota do aluno poder\u00e1 chegar a 40 pontos\u00a0 sendo oito (08) pontos por f\u00f3rum. O restante da nota (60) ser\u00e1 alcan\u00e7ada por meio da Verifica\u00e7\u00e3o Final de Aprendizagem.<\/p>\n

Os alunos que n\u00e3o atingirem a nota ou conceito m\u00ednimo para a aprova\u00e7\u00e3o nas disciplinas receber\u00e3o informa\u00e7\u00f5es dos respectivos professores e tutores para procederem a recupera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para realizar a recupera\u00e7\u00e3o da disciplina, o professor ir\u00e1 propor uma avalia\u00e7\u00e3o, para recupera\u00e7\u00e3o da nota. O aluno ter\u00e1 apenas 1 (uma) possibilidade de recupera\u00e7\u00e3o para realizar as avalia\u00e7\u00f5es e\/ou trabalhos equivalentes.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\u00a0<\/strong>Nome do Curso:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>ESCOLA SEM DROGAS, vers\u00e3o EAD<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nEmenta:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Entre as v\u00e1rias quest\u00f5es do dia-a-dia que exigem aten\u00e7\u00e3o especial, temos o tema \u201cdrogas\u201d. As drogas est\u00e3o atingindo muitas pessoas em nossa sociedade, principalmente crian\u00e7as e adolescentes. Na verdade, o assunto atinge a sociedade como um todo e, por consequ\u00eancia, temos parcela de responsabilidade na solu\u00e7\u00e3o. \u00c9 claro que s\u00e3o importantes a repress\u00e3o ao uso e ao tr\u00e1fico, bem como a recupera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios de drogas. Mais importante, menos oneroso e menos dif\u00edcil, por\u00e9m, \u00e9 a preven\u00e7\u00e3o. O pr\u00f3prio nome preven\u00e7\u00e3o indica o caminho. Prevenir \u00e9 antecipar-se ao fato, \u00e9 chegar primeiro, \u00e9 n\u00e3o deixar acontecer. Por isso \u00e9 importante que o trabalho de preven\u00e7\u00e3o seja feito, e para tanto o presente curso tem como fun\u00e7\u00e3o a capacita\u00e7\u00e3o de multiplicadores detentores dos conhecimentos necess\u00e1rios para o enfrentamento deste grande inimigo.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nDisciplina 1:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Toxicologia B\u00e1sica.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nObjetivos<\/strong>:<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compreender os conceitos e a import\u00e2ncia da tem\u00e1tica das drogas;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Difundir o conhecimento sobre as drogas il\u00edcitas e l\u00edcitas;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Classificar as drogas em rela\u00e7\u00e3o a legisla\u00e7\u00e3o, a origem e seus efeitos no organismo;<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nConte\u00fado<\/strong>:<\/p>\n

O conte\u00fado desta disciplina est\u00e1 dividido nas seguintes aulas:<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aula 1 \u2013 Drogas e suas classifica\u00e7\u00f5es;<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aula 2 \u2013 Drogas L\u00edcitas<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.1 \u2013 \u00c1lcool;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.2 \u2013 Tabaco;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.3 \u2013 Cafeina e<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4 \u2013 Medicamentos.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aula 3 \u2013 Drogas Il\u00edcitas<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.1 \u2013 A Coca\u00edna e seus derivados;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.2 \u2013 A Maconha;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.3 \u2013 Drogas Sint\u00e9ticas \u2013 Ecstasy e o LSD<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia: <\/strong><\/p>\n

A disciplina ser\u00e1 ministrada na modalidade EAD (virtual) e disponibilizar\u00e1 al\u00e9m de conte\u00fado espec\u00edfico material de apoio no estudo \u00e0 estrutura da Seguran\u00e7a P\u00fablica nacional.<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 12 horas<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

 <\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Disciplina 2:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aspectos Psicol\u00f3gicos do Adolescente<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nObjetivos<\/strong>:<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compreender o conceito de adolesc\u00eancia;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Entender a significa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es do adolescente consigo, com os pais e amigos;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reconhecer aspectos psicol\u00f3gicos dos usu\u00e1rios de drogas;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificar principais mecanismos de defesa utilizados pelos usu\u00e1rios de drogas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nConte\u00fado<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
O conte\u00fado deste m\u00f3dulo est\u00e1 dividido nas seguintes aulas:<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aula 1 \u2013 A\u00a0 Adolesc\u00eancia;<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 2 \u2013 Aspectos Psicol\u00f3gicos dos Usu\u00e1rios de Drogas;<\/p>\n

2.1 \u2013 Mecanismos de defesa mais utilizados pelos dependentes qu\u00edmicos.<\/p>\n

2.2 \u2013 Fatores de Risco e Prote\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

2.3 \u2013 Tipos de usu\u00e1rios.<\/p>\n

2.4 \u2013 Consequ\u00eancias do uso de drogas.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nMetodologia<\/strong><\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade:<\/strong><\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Carga Hor\u00e1ria: 10 horas.<\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Disciplina 3:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aspectos legais – Lei 11.343\/2006 e o SISNAD (Sistema Nacional de Pol\u00edticas P\u00fablicas sobre Drogas)<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nObjetivos<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compreender suscintamente a necessidade da evolu\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o penal a cerca do uso indevido de drogas.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificar as principais mudan\u00e7as na nova lei de drogas a 11.343\/06;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Entender o tratamento jur\u00eddico relacionado ao usu\u00e1rio.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Conhecer o papel do SISNAD (Sistema Nacional de Pol\u00edticas P\u00fablicas sobre Drogas).<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nConte\u00fado<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Esta disciplina est\u00e1 organizada da seguinte forma:<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aula 1 \u2013 A evolu\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o penal sobre o uso de drogas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 2 \u2013 Da lei 11.343\/2006 \u2013 Lei de Drogas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 3 \u2013 Organiza\u00e7\u00e3o do SISNAD.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia:<\/strong><\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10 horas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Disciplina 4:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Pol\u00edticas P\u00fablicas Sobre Drogas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Objetivo<\/strong>s:<\/p>\n

 <\/p>\n

Ao final do estudo desta disciplina, voc\u00ea ser\u00e1 capaz de:<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Compreender o plano do Governo Federal junto a SENAD a cerca do enfrentamento ao mundo das drogas.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificar os objetivos da SENAD com a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional Sobre Drogas.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Listar as orienta\u00e7\u00f5es gerais sobre os objetivos espec\u00edficos da Pol\u00edtica Nacional Sobre Drogas em diversas \u00e1reas.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Conte\u00fado<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

O conte\u00fado desta disciplina\/m\u00f3dulo est\u00e1 dividido nas seguintes aulas:<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aula 1 \u2013 Pressupostos da Pol\u00edtica Nacional Sobre Drogas;<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 2 \u2013 Objetivos da Pol\u00edtica Nacional Sobre Drogas;<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 3 \u2013 Orienta\u00e7\u00f5es Gerais sobre os objetivos espec\u00edficos da PNSD;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.1 \u2013 Preven\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.2 – Tratamento, recupera\u00e7\u00e3o e reinser\u00e7\u00e3o social;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.3 \u2013 Redu\u00e7\u00e3o dos Danos Sociais e a Sa\u00fade;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.4 \u2013 Redu\u00e7\u00e3o da Oferta;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.5 \u2013 Estudos, Pesquisas e Avalia\u00e7\u00f5es;<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10 horas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Disciplina 5:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Preven\u00e7\u00e3o do Usos de Drogas no Contexto da Escola.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Objetivos<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Ao final deste m\u00f3dulo, voc\u00ea ser\u00e1 capaz de:<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Definir os tipos de preven\u00e7\u00e3o e o que precisamos saber para fazer a preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Descrever os modelos de preven\u00e7\u00e3o na escola.<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificar posturas preventivas, a\u00e7\u00f5es e meios de como a escola pode colaborar na preven\u00e7\u00e3o do uso indevido de drogas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n <\/p>\n

Conte\u00fado:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

O conte\u00fado desta disciplina\/m\u00f3dulo est\u00e1 dividido em duas aulas:<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aula 1 \u2013 Tipos de preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Aula 2 \u2013 Preven\u00e7\u00e3o do uso indevido de drogas nas Escolas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10 horas.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Disciplina 6:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Valores Humanos.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Objetivos:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ao final desta disciplina\/m\u00f3dulo, voc\u00ea dever\u00e1 ser capaz de:<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Conceituar valores humanos;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tipificar os valores humanos;<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Como s\u00e3o formados os valores humanos<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Saber a import\u00e2ncia dos valores humanos.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Conte\u00fado:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

O conte\u00fado desta disciplina\/m\u00f3dulo est\u00e1 dividido em 3 aulas, a saber:<\/p>\n

 <\/p>\n

Aula 1 \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o e Conceitos de Valores Humanos<\/p>\n

Aula 2 \u2013 Classifica\u00e7\u00f5es de Valores Humanos<\/p>\n

Aula 3 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o e Import\u00e2ncia dos Valores Humanos<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nModalidade:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ensino a Dist\u00e2ncia<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nMetodologia:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Todo o conte\u00fado deste curso ser\u00e1 disponibilizado na internet e a hospedagem ser\u00e1 no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Plataforma Moodle \u2013 gratuito e de uso livre.<\/p>\n

O curso contar\u00e1 com uma equipe de monitoria para fazer os atendimentos, por telefone e e-mail das d\u00favidas relacionadas ao uso do AVA. Esses monitores estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o nos tr\u00eas turnos. E t\u00eam o prazo de 24 horas para o retorno as mensagens recebidas.<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 08 horas.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Refer\u00eancias Bibliograficas:<\/p>\n

 <\/p>\n

BRASIL.Pol\u00edtica Nacional sobre Drogas<\/strong><\/em>. Bras\u00edlia: Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, Secretaria Nacional de Pol\u00edticas Sobre Drogas, 2005.<\/p>\n

 <\/p>\n

BRASIL. Integra\u00e7\u00e3o de Compet\u00eancias<\/em>: no desempenho da atividade judici\u00e1ria com usu\u00e1rios e dependentes de drogas.<\/strong> Bras\u00edlia: Secretaria Nacional de Pol\u00edticas sobre Drogas \u2013 Senad, 2011.<\/p>\n

 <\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Secretaria de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade. A Pol\u00edtica do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade para Aten\u00e7\u00e3o Integral a Usu\u00e1rios de \u00c1lcool e outras Drogas<\/em><\/strong>\/Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. 2\u00aaed. rev. ampl.\u2013 Bras\u00edlia: Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, 2004.<\/p>\n

 <\/p>\n

BRASIL. Secretaria Nacional de Pol\u00edticas sobre Drogas (SENAD). Drogas: cartilha sobre maconha, coca\u00edna e inalantes<\/em><\/strong> \/ Secretaria Nacional de Pol\u00edticas sobre Drogas (SENAD); conte\u00fado e texto original: Beatriz H. Carlini. \u2013 2\u00aa ed., reimpress\u00e3o. \u2013 Bras\u00edlia: Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a, Secretaria Nacional de Pol\u00edticas sobre Drogas, 2011.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Curso<\/strong>:<\/p>\n

 <\/p>\n

Escola Sem Drogas \u2013 ESD<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Carga Hor\u00e1ria em Hora\/Aula<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nToxicologia B\u00e1sica<\/td>\n <\/p>\n

12 horas<\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nAspectos Psicol\u00f3gicos do Adolescente<\/td>\n <\/p>\n

10 horas<\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nLei 11.343\/2006 e o SISNAD (Sistema Nacional de Pol\u00edticas P\u00fablicas sobre Drogas)<\/td>\n <\/p>\n

10 horas<\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nPol\u00edticas P\u00fablicas Sobre Drogas.<\/p>\n

 <\/td>\n

 <\/p>\n

10 horas<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nPreven\u00e7a\u00f5 do Uso Indevido de Drogas no Contexto da Escola<\/td>\n <\/p>\n

10 horas<\/td>\n<\/tr>\n

Disciplina:<\/td>\nValores Humanos<\/td>\n08 horas<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n

TOTAL<\/strong><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

60 horas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>COORDENADORIA\u00a0 DE\u00a0 ENSINO\u00a0 DA\u00a0 SECRETARIA\u00a0 DE\u00a0 SEGURAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n

P\u00daBLICA DO ESTADO DE GOI\u00c1S<\/strong>, em Goi\u00e2nia\/GO, aos 20 de Fevereiro de 2020.<\/h1>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n

Vin\u00edcius Pinheiro Vieira \u2013 Agente PC 1\u00aa Classe<\/em><\/strong><\/p>\n

Coordenador Da Divis\u00e3o de Ensino a Dist\u00e2ncia \u2013 EAD \/ CESSP-GO<\/em><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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