{"id":262,"date":"2019-08-20T11:41:07","date_gmt":"2019-08-20T14:41:07","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/saude\/ses-go-busca-prevencao-as-drogas-no-ambiente-escolar\/"},"modified":"2019-08-20T11:41:07","modified_gmt":"2019-08-20T14:41:07","slug":"ses-go-busca-prevencao-as-drogas-no-ambiente-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/ses-go-busca-prevencao-as-drogas-no-ambiente-escolar\/","title":{"rendered":"SES-GO busca preven\u00e7\u00e3o \u00e0s drogas no ambiente escolar"},"content":{"rendered":"

Intitulado Jo\u00e3o de Barro, a iniciativa vai capacitar cerca de 3300 professores de escolas estaduais localizadas na Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia<\/em><\/p>\n

Com o objetivo de repensar a preven\u00e7\u00e3o das drogas no ambiente escolar, a Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Go\u00edas (SES-GO), promoveu na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira, 30, no audit\u00f3rio da Assembleia Legislativa, semin\u00e1rio para professores de escolas p\u00fablicas estaduais da Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia. O encontro \u00e9 o primeiro do projeto Jo\u00e3o de Barro, promovido pela Superintend\u00eancia de Pol\u00edticas sobre Drogas e Condi\u00e7\u00f5es Sociais Vulner\u00e1veis e \u00e9 realizado em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<\/p>\n

No total cerca de 3,3 mil professor participaram dos encontros que integram o projeto. Dois professores de cada escola v\u00e3o participar dos semin\u00e1rios, que ocorrer\u00e3o nas ter\u00e7as e quintas-feiras, at\u00e9 novembro. Ser\u00e3o 16 oficinas com dura\u00e7\u00e3o de seis horas cada uma. Al\u00e9m de professores de escolas estaduais em Goi\u00e2nia, participam docentes que atuam em Aparecida de Goi\u00e2nia, Trindade, Senador Canedo. A expectativa \u00e9 reunir 200 profissionais em cada um dos encontros.<\/p>\n

Segundo a gerente de Integra\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas sobre Drogas, Joice Duarte, o encontro busca qualificar e dar instrumentos para os educadores promoverem a preven\u00e7\u00e3o da depend\u00eancia qu\u00edmica. “Precisamos multiplicar o combate \u00e0s drogas, e as escolas s\u00e3o espa\u00e7os importantes nesse contexto. Assim podemos gerar uma melhor qualidade de vida aos discentes e ainda a\u00e7\u00f5es que visem o equil\u00edbrio emocional e relacionamento saud\u00e1veis\u201d, diz.<\/p>\n

Capacita\u00e7\u00e3o did\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

No per\u00edodo da manh\u00e3, \u00e9 feita a capacita\u00e7\u00e3o did\u00e1tica com um psic\u00f3logo, que palestra sobre o contexto da escola e da fam\u00edlia. Em seguida, um psiquiatra fornece informa\u00e7\u00f5es sobre o corpo humano, salientando a maneira que o \u00e1lcool e as drogas trabalham no organismo e como o prejudica.<\/p>\n

No per\u00edodo da tarde, \u00e9 realizada uma viv\u00eancia no Bosque dos Buritis, ministrada por um professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica do Estado de S\u00e3o Paulo. O objetivo \u00e9 capacitar os docentes para ajudar o aluno, por meio de atividades f\u00edsicas, a ter uma respira\u00e7\u00e3o adequada, a conquistar o equil\u00edbrio emocional e a administrar situa\u00e7\u00f5es conflitantes que exigem respostas urgentes e que podem afetar o aluno no seu cotidiano.<\/p>\n

Segundo Joice, o foco \u00e9 trabalhar a preven\u00e7\u00e3o as drogas no ambiente escolar pensando o docente como multiplicador, abrangendo o aluno e os familiares. \u201cExistem a preven\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria (iniciar a conversa com alunos antes de ter contato com a droga), secund\u00e1ria (medidas para que saiam dessa situa\u00e7\u00e3o, ap\u00f3s o primeiro contato) e terci\u00e1ria (quando a pessoa j\u00e1 \u00e9 dependente qu\u00edmica, com o foco nas a\u00e7\u00f5es de tratamento), e todas elas s\u00e3o trabalhadas nos encontros, para formar o professor em todas essas dimens\u00f5es\u201d, comenta. A gerente tamb\u00e9m lembra que a articula\u00e7\u00e3o com as demais secretarias \u00e9 fundamental, pois a depend\u00eancia qu\u00edmica envolve v\u00e1rias \u00e1reas.<\/p>\n

Projeto Jo\u00e3o de Barro<\/strong><\/p>\n

A promo\u00e7\u00e3o do conhecimento para a interven\u00e7\u00e3o sociocomunit\u00e1ria na preven\u00e7\u00e3o do uso de drogas \u00e9 o objetivo do Projeto Jo\u00e3o de Barro, que prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o de uma metodologia para disseminar conhecimento a respeito das consequ\u00eancias negativas geradas pelo uso e abuso de drogas, tanto l\u00edcitas como il\u00edcitas. Elaborado em parceria com professores do Memorial do Cerrado da Pontif\u00edcia Universidade de Goi\u00e1s (PUC-GO), o projeto pretende apresentar ao educador uma proposta diferenciada, para lidar com problemas no cotidiano escolar.<\/p>\n

Thiago Lagares (texto) e Sebasti\u00e3o Nogueira (fotos), da Comunica\u00e7\u00e3o Setorial<\/em><\/p>\n

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