{"id":25386,"date":"2021-09-24T12:54:00","date_gmt":"2021-09-24T15:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/saude\/comissoes\/"},"modified":"2024-02-20T14:56:33","modified_gmt":"2024-02-20T17:56:33","slug":"comissoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/comissoes\/","title":{"rendered":"Comiss\u00f5es"},"content":{"rendered":"<div id=\"accordionExample\" class=\"accordion\">\n<div class=\"card\">\n<div id=\"headingOne\" class=\"card-header\">\n<section class=\"entry-header\">\n<h3 class=\"entry-title\">Comiss\u00e3o Permanente de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o \u2013 CIES<\/h3>\n<div class=\"entry-meta\">\n<div class=\"meta-date\"><i class=\"far fa-clock\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\u00a0<span class=\"meta-prefix\">\u00daltima Atualiza\u00e7\u00e3o em\u00a0<\/span><a class=\"meta-date-link\" title=\"Comiss\u00e3o Permanente de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o \u2013 CIES\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/comissao-cies\/\">24 de novembro de 2023<\/a><\/div>\n<div class=\"meta-categories\"><i class=\"fa fa-folder-open\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\u00a0<span class=\"meta-prefix\">Categoria\u00a0<\/span><span class=\"categories\"><a class=\"meta-category-link\" title=\"Escola de Sa\u00fade de Goi\u00e1s\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/categoria\/escola-de-saude-de-goias\/\"><span class=\"single-cat\">Escola de Sa\u00fade de Goi\u00e1s<\/span><\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"entry-content\">Condu\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade.A Comiss\u00e3o Permanente de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o-CIES\/GO, foi institu\u00edda pelo Minist\u00e9rio da Sa\u00fade em 20 de agosto de 2007 visando novas diretrizes e estrat\u00e9gias para a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade conforme a portaria n\u00ba 1996\/2007, que considera a necessidade de qualifica\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do processo de descentraliza\u00e7\u00e3o.As Comiss\u00f5es Permanentes de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o (CIES) s\u00e3o inst\u00e2ncias intersetoriais e interinstitucionais permanentes que participam da formula\u00e7\u00e3o, condu\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da Pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade previstas no art. 14 da Lei n\u00ba 8.080, de 1990, e na NOB\/RH \u2013 SUS.<\/p>\n<p>As Comiss\u00f5es Permanentes de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o (CIES) s\u00e3o compostas pelo quadril\u00e1tero:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Gestores estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o e\/ou de seus representantes;<\/li>\n<li>Trabalhadores do SUS e\/ou de suas entidades representativas;<\/li>\n<li>Institui\u00e7\u00f5es de ensino com cursos na \u00e1rea da sa\u00fade, por meio de seus distintos segmentos;<\/li>\n<li>Movimentos sociais ligados \u00e0 gest\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade e do controle social no SUS.<\/li>\n<\/ol>\n<p>As atribui\u00e7\u00f5es dessa comiss\u00e3o visam:<\/p>\n<ul>\n<li>Apoiar e cooperar tecnicamente com as Comiss\u00f5es Intergestores Regionais \u2013 CIR para a constru\u00e7\u00e3o dos Planos Regionais de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade da sua \u00e1rea de abrang\u00eancia;<\/li>\n<li>Articular institui\u00e7\u00f5es para propor, de forma coordenada, estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o no campo da forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos trabalhadores, \u00e0 luz dos conceitos e princ\u00edpios da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0Permanente em Sa\u00fade, da legisla\u00e7\u00e3o vigente, e do Plano Regional para a Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, al\u00e9m do estabelecido nos Anexos a esta Portaria;<\/li>\n<li>Incentivar a ades\u00e3o cooperativa e solid\u00e1ria de institui\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos trabalhadores de sa\u00fade aos princ\u00edpios, \u00e0 condu\u00e7\u00e3o e ao desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o Permanente\u00a0 \u00a0em Sa\u00fade, ampliando a capacidade pedag\u00f3gica em toda a rede de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Contribuir com o acompanhamento, o monitoramento e a avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade implementadas;<\/li>\n<li>E, apoiar e cooperar com os gestores na discuss\u00e3o sobre Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, na proposi\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es nesse campo e no planejamento e desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que\u00a0 \u00a0contribuam para o cumprimento das responsabilidades assumidas nos respectivos Termos de Compromisso de Gest\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>E, apoiar e cooperar com os gestores na discuss\u00e3o sobre Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, na proposi\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es nesse campo e no planejamento e desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que contribuam para o cumprimento das responsabilidades assumidas nos respectivos Termos de Compromisso de Gest\u00e3o.<\/p>\n<p>Nosso trabalho tem sido exaustivo no que se refere a cumprir o artigo o Art.7 \u00a7 \u00danico que diz:<em>\u00a0\u201cNenhum munic\u00edpio deve ficar sem sua refer\u00eancia a uma Comiss\u00e3o de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o&#8221;<\/em>.<\/p>\n<p>Acesse as Atas e Resolu\u00e7\u00f5es publicadas pela Comiss\u00e3o:<\/p>\n<ul>\n<li><a id=\"\" title=\"\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/REGIMENTOCIESESTADUAL-b53.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Regimento CIES Estadual<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/resolucoes-cies\/\">Resolu\u00e7\u00f5es CIES<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/atas-cies\/\">Atas CIES<\/a><\/li>\n<li><a id=\"\" title=\"\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/CartilhaCIES-398.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cartilha CIES<\/a><\/li>\n<li><a id=\"\" title=\"\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/RelatorioCIESdasacoesreferenteaoguia-20a.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Relat\u00f3rio CIES das a\u00e7\u00f5es referente ao guia<\/a><\/li>\n<li><a id=\"\" title=\"\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/Relatoriodoquestionariodemonitoramentodasacoesdoguiaorientador-c5f.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Relat\u00f3rio do question\u00e1rio de monitoramento das a\u00e7\u00f5es do guia orientador<\/a><\/li>\n<li><a id=\"\" title=\"\" href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/RELATORIO_DAS_DISCUSSOES_REFERENTE_AOS_PAREPS1-838.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Relat\u00f3rio das Discuss\u00f5es Referente ao Pareps<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Conhe\u00e7a o mapa Situacional das CIES em todas as Regi\u00f5es de Sa\u00fade do Estado:<\/p>\n<p id=\"\" class=\"pull-center\" title=\"\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" id=\"\" class=\"size-full wp-image-8716 ls-is-cached lazyloaded\" title=\"\" src=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/MAPADASCIESREGIONAIS-b37.jpg\" alt=\"\" width=\"1027\" height=\"611\" data-image-widget-flowlayout=\"1\" data-src=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2019\/05\/MAPADASCIESREGIONAIS-b37.jpg\" data-eio-rwidth=\"812\" data-eio-rheight=\"551\" \/><\/p>\n<\/section>\n<h3 class=\"mb-0\" style=\"text-align: justify;\">Comiss\u00e3o Estadual de Incorpora\u00e7\u00e3o de Tecnologias em Sa\u00fade &#8211; CEITS<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">A CEITS \u00e9 uma comiss\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica da SES-GO que avalia tecnologias em sa\u00fade, de uso diagn\u00f3stico, terap\u00eautico ou preventivo, para que sejam padronizadas em Protocolos Cl\u00ednicos e Diretrizes Terap\u00eauticas (PCDT) que s\u00e3o utilizados pelos profissionais de sa\u00fade no contexto do SUS em Goi\u00e1s, abordando os principais problemas de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o goiana.<\/p>\n<p>Orienta\u00e7\u00f5es sobre como abrir processo de incorpora\u00e7\u00e3o\/desincorpora\u00e7\u00e3o de tecnologias (e modelos de documentos) devem ser solicitadas por e-mail no endere\u00e7o <a href=\"https:\/\/ceits.escoladesaude@goias.gov.br.\">ceits.escoladesaude@goias.gov.br.<\/a> Fone: (62) 3201-3616.<\/p>\n<p>A vers\u00e3o atualizada da Rela\u00e7\u00e3o Estadual Complementar de Medicamentos (RECOME) e de PCDT (Protocolos Cl\u00ednicos e Diretrizes Terap\u00eauticas) da Secretaria de Estado da Sa\u00fade) est\u00e3o dispon\u00edveis em: <a href=\"https:\/\/repositorio.saude.go.gov.br\/xmlui\/handle\/123456789\/68\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/repositorio.saude.go.gov.br\/xmlui\/handle\/123456789\/68<\/a><\/p>\n<p>Veja a seguir as principais informa\u00e7\u00f5es sobre a CEITS:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/Composicao-regimento-CEITS-158.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1. Composi\u00e7\u00e3o e regimento da CEITS<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/Processos-CEITS-2ce.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2. Processos de incorpora\u00e7\u00e3o\/desincorpora\u00e7\u00e3o em an\u00e1lise\/ analisados<\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o &#8211; CPA<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA) tem como atribui\u00e7\u00e3o, conduzir os processos de avalia\u00e7\u00e3o internos da institui\u00e7\u00e3o. A CPA da Superintend\u00eancia da Escola de Sa\u00fade de Goi\u00e1s (SESG), foi institu\u00edda pela Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 13\/2020 e teve altera\u00e7\u00e3o de membros, coordena\u00e7\u00e3o e subcoordena\u00e7\u00e3o na Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 24\/2020. Ela tem seu Regimento Interno de acordo com o disposto na Lei n\u00ba 10.861 de 14 de abril de 2004, regulamentada pela Portaria\/MEC n\u00ba 2051 de 09 de julho de 2004 e demais legisla\u00e7\u00f5es aplic\u00e1veis.<br \/>\nA CPA possui atua\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma em rela\u00e7\u00e3o aos conselhos e demais \u00f3rg\u00e3os colegiados existentes na institui\u00e7\u00e3o. E seu objetivo \u00e9 desenvolver quest\u00f5es que contemplem as dez dimens\u00f5es propostas no artigo 3\u00ba da Lei 10.861\/2004.<\/p>\n<p>Atualmente a comiss\u00e3o \u00e9 composta por 11 membros conforme descrito abaixo:<\/p>\n<p>I &#8211; representantes do corpo docente: 03 membros<br \/>\nII &#8211; representantes do corpo discente, regularmente matriculados: 03 membros<br \/>\nIII &#8211; representantes do corpo t\u00e9cnico-administrativo: 03 membros<br \/>\nIV &#8211; representantes da comunidade externa: 02 membros<\/p>\n<p>Compete \u00e0 CPA:<br \/>\nI &#8211; \u00a0coordenar os processos internos de avalia\u00e7\u00e3o;<br \/>\nII &#8211; sistematizar e prestar informa\u00e7\u00f5es solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (INEP), no \u00e2mbito do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (SINAES);<br \/>\nIII &#8211; \u00a0constituir subcomiss\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o;<br \/>\nIV &#8211; \u00a0elaborar e analisar relat\u00f3rios e pareceres e encaminhar \u00e0s inst\u00e2ncias competentes;<br \/>\nV &#8211; desenvolver estudos e an\u00e1lises visando o fornecimento de subs\u00eddios para a fixa\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento e modifica\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de avalia\u00e7\u00e3o institucional;<br \/>\nVI &#8211; propor projetos, programas e a\u00e7\u00f5es que proporcionem a melhoria do processo avaliativo institucional.<br \/>\nVII &#8211; propor a constitui\u00e7\u00e3o de grupos de trabalho e de comiss\u00f5es setoriais de avalia\u00e7\u00e3o para o pleno desenvolvimento de suas atividades, quando julgar necess\u00e1rio.<br \/>\nVIII &#8211; convidar outros integrantes da comunidade escolar ou da sociedade civil organizada para participarem das reuni\u00f5es, sempre que necess\u00e1rio.<\/p>\n<p>\u00a71\u00ba Al\u00e9m do previsto no instrumento de avalia\u00e7\u00e3o de Escolas de Governo referidas no Parecer CNE\/CES n\u00ba 295\/2013, poder\u00e3o ser acrescidas outras dimens\u00f5es espec\u00edficas \u00e0s necessidades da SESG, garantindo-se o assessoramento e acompanhamento \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP).<\/p>\n<p>Acesse as Pautas, Atas e Relat\u00f3rios publicados pela Comiss\u00e3o:<\/p>\n<p><a class=\"collapsed\" href=\"#collapseCinco\" data-parent=\"#accordion\" data-toggle=\"collapse\">Pautas e Atas das reuni\u00f5es<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n<div id=\"collapseCinco\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/ATA_CPA_5_14.10.2021-be5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ata n\u00ba 05\/2021<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/ATAN04.2021-19f.pdf\">Ata n\u00ba 04\/2021<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/ATAN03.2021-fb2.pdf\">Ata n\u00ba 03\/2021<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/ATAN02.2021-14e.pdf\">Ata n\u00ba 02\/2021<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/saude\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/09\/ATAN01.2020-c2b.pdf\">Ata n\u00ba 01\/2020<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n<div class=\"panel-heading\"><a class=\"collapsed\" href=\"#\" data-parent=\"#accordion\" data-toggle=\"collapse\">Relat\u00f3rios da Comiss\u00e3o<\/a><\/div>\n<div id=\"collapseSeis\" class=\"panel-collapse collapse\">\n<div class=\"panel-body\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comiss\u00e3o Permanente de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o \u2013 CIES \u00a0\u00daltima Atualiza\u00e7\u00e3o em\u00a024 de novembro de 2023 \u00a0Categoria\u00a0Escola de 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