{"id":73956,"date":"2025-03-14T16:49:09","date_gmt":"2025-03-14T19:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/meioambiente\/?p=73956"},"modified":"2025-03-14T16:55:12","modified_gmt":"2025-03-14T19:55:12","slug":"alunos-de-colegio-em-aparecida-assistem-a-documentario-sobre-parques-de-goias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/meioambiente\/alunos-de-colegio-em-aparecida-assistem-a-documentario-sobre-parques-de-goias\/","title":{"rendered":"Alunos de col\u00e9gio em Aparecida assistem a document\u00e1rio sobre parques de Goi\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

A Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (Semad) exibiu aos estudantes do Col\u00e9gio Estadual Santa F\u00e9, em Aparecida de Goi\u00e2nia, o document\u00e1rio \u201cUm parque para viver\u201d, que percorre oito unidades de conserva\u00e7\u00e3o administradas pelo Governo de Goi\u00e1s. A produ\u00e7\u00e3o sensibilizou os estudantes a respeito da import\u00e2ncia do Cerrado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEu n\u00e3o conhecia os parques, mas agora fiquei com bastante vontade de conhecer, porque vi que d\u00e1 para fazer trilhas e admirar os animais. Meu sonho \u00e9 trabalhar com animais silvestres, ent\u00e3o achei bem interessante\u201d, afirmou a estudante Myrella Siqueira de Sousa, de 16 anos.<\/p>\n\n\n\n

O document\u00e1rio foi exibido na sexta-feira (14) em meio a um projeto de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental promovido pela escola, com o apoio das Ger\u00eancias de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (Geduc) e de Implanta\u00e7\u00e3o e Manejo de Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o (Gemuc) da Semad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNosso intuito \u00e9 incentivar a comunidade escolar a conhecer mais sobre esses parques, qual a import\u00e2ncia deles no seu dia a dia, na sua rotina e como isso pode influenciar as temperaturas que a gente est\u00e1 vivenciando nos dias atuais\u201d, explica a servidora da Gemuc, Iara Coriolano.<\/p>\n\n\n\n

Ao final da exibi\u00e7\u00e3o, os alunos tiraram d\u00favidas sobre os parques, seu funcionamento e a import\u00e2ncia do Cerrado para o Brasil. \u201cBuscamos n\u00e3o s\u00f3 sensibilizar os estudantes, mas tamb\u00e9m incentivar que eles desenvolvam um senso de pertencimento ao bioma\u201d, refor\u00e7a Nicole Mercia Alves, servidora da Geduc.<\/p>\n\n\n\n

Sobre o document\u00e1rio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O document\u00e1rio \u00e9 dirigido por Diogo Diniz Garcia Gomes e foi produzido entre fevereiro e agosto de 2024. \u201cUm parque Para Viver\u201d foi produzido com recursos do Programa Goyazes, do Governo de Goi\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

As unidades de conserva\u00e7\u00e3o escolhidas para servir de loca\u00e7\u00e3o para as filmagens foram os parques estaduais da Mata Atl\u00e2ntica (Pema), da Serra de Caldas Novas (Pescan), do Araguaia (PEA), de Terra Ronca (Peter), \u00c1guas do Para\u00edso (Peap), dos Pireneus (PEP), da Serra Dourada (Pesd) e Altamiro de Moura Pacheco (Peamp). A lista tem ainda uma UC municipal, a \u201cRef\u00fagio de Vida Silvestre Serra da Fortaleza e Serra das Antenas em Quirin\u00f3polis\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A produ\u00e7\u00e3o combina paisagens com hist\u00f3rias sobre a fauna, flora e hidrografia da regi\u00e3o. H\u00e1 depoimentos de especialistas em meio ambiente, cineastas, publicit\u00e1rios, fot\u00f3grafos e apaixonados pela natureza.<\/p>\n\n\n\n

O filme tamb\u00e9m explica o que s\u00e3o as unidades de conserva\u00e7\u00e3o, como s\u00e3o classificadas (em \u00e1reas de prote\u00e7\u00e3o integral ou uso sustent\u00e1vel) e a import\u00e2ncia delas para pesquisa e preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade.<\/p>\n\n\n\n

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