{"id":38788,"date":"2022-06-27T11:10:32","date_gmt":"2022-06-27T14:10:32","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/inovacao\/perguntas-e-respostas-frequentes-da-sociedade-2\/"},"modified":"2022-06-27T11:10:32","modified_gmt":"2022-06-27T14:10:32","slug":"perguntas-e-respostas-frequentes-da-sociedade-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/inovacao\/perguntas-e-respostas-frequentes-da-sociedade-2\/","title":{"rendered":"Perguntas e Respostas Frequentes da Sociedade"},"content":{"rendered":"

Sobre Ecossistema de Inovação – Termos e Conceitos – Fomentos<\/p>\n

Sobre o Marco Legal da Inovação e seus impactos<\/p>\n

Sobre o Programa GovTech<\/p>\n

Sobre o Programa Embaixadores da Inovação<\/p>\n

Sobre o Hub Goiás<\/p>\n

Sobre Escolas do Futuro de Goiás<\/p>\n

Sobre Internacionalização de Empreendimentos Inovadores<\/p>\n

Ciência e Tecnologia<\/strong><\/p>\n

O que são Startups? <\/strong>
\nA definição de uma startup é controversa, mas tem congruências. 
\nPela Lei 20.472\/2019, startups “são empresas emergentes, de base tecnológica, com até 4 (quatro) anos de constituição, que desenvolvem produtos ou tecnologias que envolvam grandes riscos tecnológicos, cujas atividades exigem grande esforço em P&D para a sua sobrevivência e com a necessidade de ganhar escala rapidamente e obter investimento financeiro para crescer”. 
\nAutor respeitado, Eric Ries (A Startup Enxuta, 2012) define: “uma startup é uma instituição humana projetada para criar novos produtos e serviços sob condições de extrema incerteza”. Igualmente reconhecido, Steve Blank (Startup: Manual do Empreendedor, 2014) complementa: “é uma organização temporária em busca de um modelo de negócios escalável, recorrente e lucrativo”. 
\nPara a Associação Brasileira de Startups (ABStartups), “startup é uma empresa de base tecnológica, com um modelo de negócios repetível e escalável, com elementos de inovação e trabalha em condições de extrema incerteza”. <\/p>\n

O que são Incubadoras de Empresas?<\/strong> 
\nConforme regulamentado pelo Decreto 9.506\/2019, incubadora de empresas é: “organização que incentive a criação e o desenvolvimento de pequenas e microempresas industriais ou de prestação de serviços de base tecnológica ou de manufaturas leves, por meio do provimento de infraestrutura básica e da qualificação técnica e gerencial do empreendedor, em caráter complementar, para viabilizar seu acesso à inovação tecnológica e sua inserção competitiva no mercado”. 
\nUma incubadora fortalece e prepara as pequenas empresas com o intuito de fazê-las sobreviver no mercado. É um local que abriga pequenos negócios, oferecendo estrutura capaz de estimular, fornecer e agilizar a transferência de resultados de pesquisa para atividades voltadas à produção. <\/p>\n

Qual o objetivo dos Parques Tecnológicos? <\/strong>
\nParques tecnológicos são ambientes de trânsito de pessoas distintas, relacionadas à quíntupla hélice – o governo, o sistema produtivo, a ciência, a sociedade e investidores (sustentabilidade) – com projetos e ações voltados à pesquisa, ao desenvolvimento e à inovação, com troca de experiências e vantagens comparativas (EGLER, 2018). A importância das hélices decorre da complexidade e rapidez das mudanças tecnológicas atuais. 
\nCada elemento das hélices desempenha uma atividade e interage com os outros elementos, possibilitando inovação e preservando suas características e autonomia. No contexto da quíntupla hélice, o governo legisla, ordena, monitora e apoia as relações contratuais; o empreendedor desenvolve negócios, gera empregos e paga tributos; a academia produz conhecimento; o investidor aplica recursos e a sociedade faz demandas e se beneficia dos resultados (EGLER, 2018). 
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Sobre Capacitação e Formação Tecnológica<\/strong><\/p>\n

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  1. Qual a legislação que cria e denomina as Escolas do Futuro?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Do arcabouço legal tem-se a Lei Complementar nº 162\/2021, que em seu art. 58 cria o Sistema Estadual de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, constituído pela Rede Pública Estadual, composto pelas instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), hoje estruturada e regulada em Lei, em seis unidades de Escolas do Futuro do Estado de Goiás (EFGs), e a Lei nº 20.976\/2021 que cria e denomina as Escolas do Futuro do Estado de Goiás – EFGs e os Colégios Tecnológicos do Estado de Goiás – COTECs, em que os Colégios Tecnológicos são vinculados à Secretaria de Estado da Retomada (SER)\/ Superintendência de Profissionalização. As Escolas do Futuro são vinculadas à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti)- Superintendência de Capacitação e Formação Tecnológica.<\/p>\n

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      \n
    1. Quais são as demandas das EFGs?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      As EFGs devem atender as demandas inerentes à formação de profissionais técnicos com perfil voltado para o domínio de tecnologias inovadoras (base tecnológica), tais como inteligência artificial, internet das coisas (IoT), big data<\/em>, data science<\/em>, robótica e STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática), dentre outras. O objetivo é fomentar o desenvolvimento e construção de uma articulação e interação das demandas da Indústria 4.0 com as da Educação 4.0 e 5.0, e ainda atender ao eixo tecnológico de produção cultural e design, por meio do desenvolvimento das cinco modalidades artísticas: dança, música, circo, teatro e artes visuais.<\/p>\n

       <\/p>\n

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      1. Quais são as ações desenvolvidas nas EFGs?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        As ações desenvolvidas nas EFGs subsidiarão a elaboração, desenvolvimento e disseminação de propostas pedagógicas inovadoras (metodologias ágeis e ativas), produção de materiais e soluções para combinar a relação entre teoria e prática, em ambientes educativos, a formação de formadores e ainda, o atendimento às demandas dos processos de inovação tecnológica do setor produtivo.<\/p>\n

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          \n
        1. Quais são as ações de STAI das EFGs?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Para o desenvolvimento das ações de serviços tecnológicos e ambientes de inovação (STAI), as EFGs funcionarão como um centro de inovação. Para tanto, devem identificar demandas do setor produtivo para intervenção com prestação de serviço tecnológico, pesquisa aplicada, desenvolvimento experimental e constituição de ambientes de inovação.<\/p>\n

            \n
          1. Quais são as demais responsabilidades das EFGs?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            As EFGs, ainda, serão responsáveis por promover e comunicar atividades de inovação, disseminando o conhecimento e transferência de tecnologia para empresas e atores diversos, ou seja, fomento a cultura de inovação e empreendedorismo, desse modo, farão o papel de uma pré-incubadora de empresas ou startups<\/em>.<\/p>\n

            Deverão fomentar a criação de uma rede sinérgica entre empresas, empreendedores, investidores e instituições de pesquisa científica e ensino, encorajando encontros que gerem redes de relacionamento e discussões pertinentes aos interesses do ecossistema de inovação.<\/p>\n

            As escolas têm foco em atividades relacionadas às demandas da região, porém, sem restringir as ações à sua localidade e, ou cidade, desenvolvidas numa infraestrutura alinhada às necessidades de seus usuários, disponibilizando espaços para instalação de pré-incubadoras de empresas ou startups<\/em> e coworking<\/em>.<\/p>\n

            As empresas em pré-incubação ou startups<\/em> deverão ser de base tecnológica, cujos produtos, processos ou serviços são selecionados por meio de editais, sendo o público-alvo constituído por estudantes, cientistas, empreendedores, empresas que desejam desenvolver novos projetos, produtos e serviços baseados em tecnologia inovadora.<\/p>\n

            Os laboratórios das EFGs serão disponibilizados para desenvolvimento das ações de STAI por meio de planejamento e agendamento prévio, inclusive os laboratórios criativos (Real Lab e STEAM) e Estúdio TV-Web.<\/p>\n

              \n
            1. Do que se trata o Programa Rede de Orquestra Jovem de Goiás?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              É uma política pública do Estado com o objetivo de interiorizar a formação profissional em artes por meio da oferta de cursos de Qualificação Profissional em Instrumento Musical, realizados no âmbito das Escolas do Futuro do Estado de Goiás.
              \nA introdução da referida política pública resultou na aquisição, pelo Estado, de kits de instrumentos musicais e equipamentos, e implantação de Núcleos de Ensino de Música em cidades do interior e na capital.
              \nOs kits de instrumentos musicais e equipamentos poderão ser remanejados dentre os municípios do Estado de Goiás, conforme determinem as políticas públicas desse segmento.<\/p>\n

                \n
              1. Por que a Orquestra Filarmônica de Goiás está ligada à Secti\/EFG em Artes Basileu França?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                A  Orquestra Filarmônica de Goiás (OFG), incorporada pela EFG em Artes Basileu França (unidade vinculada à Sedi), passa a se constituir como Núcleo de Difusão e Formação Musical integrada à Proposta Pedagógica da instituição, desenvolvendo atividades de difusão artística, com autonomia na gestão artística, possibilitando aos novos músicos, por meio da atuação na formação avançada e, profissionalizando novos músicos e atuando na educação musical do público em geral.<\/p>\n

                Ao inserir a OFG no âmbito de uma escola de educação profissional em artes, o poder público objetiva apoiar, incentivar, assistir, desenvolver e promover a cultura e a educação profissional e tecnológica de alto valor agregado, permitindo estruturar relações a partir de uma abordagem triangular (apreciar, contextualizar e fazer) no ensino da arte, preparando profissionais da área que, ao apropriar-se das habilidades e competências, possam contribuir com o desenvolvimento da sociedade atualizada e cidadã.<\/p>\n

                  \n
                1. Como é a operacionalização e administração das EFGs?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  As Escolas do Futuro do Estado de Goiás estão sob a administração e operacionalização da UFG\/Funape, conforme o Convênio nº 01\/2021-SEDI\/UFG\/FUNAPE – Processo SEI nº. 202114304001134 estatuído entre as partes, disponível no endereço eletrônico: https:\/\/goias.gov.br\/inovacao\/administra%C3%A7%C3%A3o\/convenios\/52-area-de-atuacao\/ciencia-e-tecnologia-aa\/4203-convenios-concedidos-2021.html<\/a><\/p>\n

                    \n
                  1.  Qual é o objeto da parceria\/convênio?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    O objeto é a operacionalização das EFGs, que congrega também as Unidades Descentralizadas de Educação Profissional e Inovação – Udepi, para oferta de educação profissional e tecnológica nas categorias de cursos de pós-graduação, superiores de tecnologia, técnicos de nível médio, qualificação profissional e capacitação\/atualização, nas modalidades presencial, on-line e à distância – EaD. As EFGs também prestam serviços tecnológicos e fomento aos ambientes de inovação (STAI), nas linhas de ações smbientes de inovação (investimento e custeio), atividades de pesquisa aplicada e desenvolvimento experimental e prestação de serviços tecnológicos.<\/p>\n

                      \n
                    1.  Qual é o valor do Convênio e prazo de execução?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Valor global de R$ 212.314.081,14(duzentos e doze milhões, trezentos e quatorze mil, oitenta e um reais e quatorze centavos). Duração de 53 meses (cinquenta e três meses).<\/p>\n

                        \n
                      1.   Qual é a justificativa para a realização do Convênio?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n