{"id":10980,"date":"2022-07-02T19:06:02","date_gmt":"2022-07-02T22:06:02","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/imb\/3-criancas-goianas-de-6-e-7-anos-que-nao-sabem-ler-nem-escrever-quais-as-caracteristicas-mais-impactadas-com-a-pandemia-junho-2022\/"},"modified":"2022-07-02T19:06:02","modified_gmt":"2022-07-02T22:06:02","slug":"3-criancas-goianas-de-6-e-7-anos-que-nao-sabem-ler-nem-escrever-quais-as-caracteristicas-mais-impactadas-com-a-pandemia-junho-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/3-criancas-goianas-de-6-e-7-anos-que-nao-sabem-ler-nem-escrever-quais-as-caracteristicas-mais-impactadas-com-a-pandemia-junho-2022\/","title":{"rendered":"3 &#8211; CRIAN\u00c7AS GOIANAS DE 6 E 7 ANOS QUE N\u00c3O SABEM LER NEM ESCREVER: QUAIS AS CARACTER\u00cdSTICAS MAIS IMPACTADAS COM A PANDEMIA? &#8211; Junho\/2022"},"content":{"rendered":"<p>Neste informe t\u00e9cnico verificou-se quais as caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas que foram mais impactadas com o choque de covid-19, com vistas a oferecer um diagn\u00f3stico para os gestores p\u00fablicos da Educa\u00e7\u00e3o sobre o perfil do grupo mais vulner\u00e1vel.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"btn btn-primary\"><a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2022\/07\/Informe_tecnico_2022_06-52f.pdf\" style=\"color: white\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui para baixar o Informe T\u00e9cnico: 3 &#8211; 3 &#8211; CRIAN\u00c7AS GOIANAS DE 6 E 7 ANOS QUE N\u00c3O SABEM LER NEM ESCREVER: QUAIS AS CARACTER\u00cdSTICAS MAIS IMPACTADAS COM A PANDEMIA? &#8211; Junho\/2022<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neste informe t\u00e9cnico verificou-se quais as caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas que foram mais impactadas com o choque de covid-19, com vistas a oferecer um diagn\u00f3stico para os gestores p\u00fablicos da Educa\u00e7\u00e3o sobre o perfil do grupo mais vulner\u00e1vel.<\/p>\n","protected":false},"author":471,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[689],"tags":[],"class_list":["post-10980","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informes-tecnicos"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"lindonjrb","author_link":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/author\/lindonjrb\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/categoria\/publicacoes\/informes-tecnicos\/\" rel=\"category tag\">Informes T\u00e9cnicos<\/a>","rttpg_excerpt":"Neste informe t\u00e9cnico verificou-se quais as caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas que foram mais impactadas com o choque de covid-19, com vistas a oferecer um diagn\u00f3stico para os gestores p\u00fablicos da Educa\u00e7\u00e3o sobre o perfil do grupo mais vulner\u00e1vel.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/471"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10980"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10980\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}