{"id":25835,"date":"2019-04-24T08:45:45","date_gmt":"2019-04-24T11:45:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fapeg.go.gov.br\/?p=25835"},"modified":"2019-04-24T08:45:45","modified_gmt":"2019-04-24T11:45:45","slug":"modelo-de-avaliacao-da-capes-e-tema-do-primeiro-encontro-da-comissao-do-pnpg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/fapeg\/modelo-de-avaliacao-da-capes-e-tema-do-primeiro-encontro-da-comissao-do-pnpg\/","title":{"rendered":"Modelo de Avalia\u00e7\u00e3o da Capes \u00e9 tema do primeiro encontro da Comiss\u00e3o do PNPG"},"content":{"rendered":"

\"<\/a>A Comiss\u00e3o Especial do Plano Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PNPG<\/a>) reuniu-se nessa quarta-feira, 17, na Capes. Este foi o primeiro encontro de seus membros em 2019. Constitu\u00edda por 12 integrantes, representantes da comunidade acad\u00eamica e de entidades educacionais, a comiss\u00e3o foi recomposta em mar\u00e7o deste ano pela portaria n\u00ba 58 de 2019<\/a>.<\/p>\n

O grupo analisa a implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es propostas no PNPG 2011-2020 e acompanha o desenvolvimento do Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG) por meio dos indicadores estabelecidos no plano. Este ano, a comiss\u00e3o est\u00e1 centrada em acompanhar as mudan\u00e7as no Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o, em estudo pela Diretoria de Avalia\u00e7\u00e3o da Capes.<\/p>\n

Em 2018, o \u00faltimo relat\u00f3rio produzido pela Comiss\u00e3o sugeriu altera\u00e7\u00f5es para o modelo de avalia\u00e7\u00e3o da Capes. Entre elas est\u00e3o a autoavalia\u00e7\u00e3o institucional e a avalia\u00e7\u00e3o multidimensional. A proposta em estudo pretende aprimorar o modelo atual, que gera um conceito \u00fanico de cada programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Anderson Correia, presidente da Capes, exaltou o papel da Comiss\u00e3o: \u201c\u00c9 uma proposta onde os programas ser\u00e3o avaliados por m\u00faltiplas dimens\u00f5es envolvendo, por exemplo, internacionaliza\u00e7\u00e3o e impacto na ind\u00fastria. Tamb\u00e9m aponta como podemos envolver os programas em m\u00faltiplas formas diferenciadas\u201d.<\/p>\n

Com o novo modelo seria poss\u00edvel identificar institui\u00e7\u00f5es e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a partir de conceitos e resultados em eixos como forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos, internacionaliza\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia de conhecimento, impacto e relev\u00e2ncia econ\u00f4mica e social.\"comiss\u00e3o<\/a><\/p>\n

Desde o in\u00edcio da vig\u00eancia do Plano, diversas recomenda\u00e7\u00f5es da Comiss\u00e3o j\u00e1 foram incorporadas pela Capes. A mudan\u00e7a no per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o, passando de trienal para quadrienal, e a cria\u00e7\u00e3o de programas institucionais de fomento \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira s\u00e3o algumas delas.<\/p>\n

Al\u00e9m das mudan\u00e7as no modelo de avalia\u00e7\u00e3o, a partir de 2020 a Comiss\u00e3o deve produzir um balan\u00e7o final sobre o dec\u00eanio 2011-2020 do PNPG e oferecer subs\u00eddios para a elabora\u00e7\u00e3o do pr\u00f3ximo Plano Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

(CCS\/Capes<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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