{"id":15569,"date":"2018-10-30T16:56:30","date_gmt":"2018-10-30T19:56:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fapeg.go.gov.br\/?p=15569"},"modified":"2018-10-30T17:10:47","modified_gmt":"2018-10-30T20:10:47","slug":"cnpq-divulga-os-vencedores-da-29a-edicao-do-premio-jovem-cientista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/fapeg\/cnpq-divulga-os-vencedores-da-29a-edicao-do-premio-jovem-cientista\/","title":{"rendered":"CNPq divulga os vencedores da 29\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Jovem Cientista"},"content":{"rendered":"
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(Foto: Ascom | MCTIC)<\/figcaption><\/figure>\n

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq) anunciou nesta\u00a0ter\u00e7a-feira (30) os vencedores do Pr\u00eamio Jovem Cientista 2018, em cerim\u00f4nia realizada em Bras\u00edlia (DF). Em sua 29\u00aa edi\u00e7\u00e3o, foram contempladas pesquisas relacionadas ao tema \u201cInova\u00e7\u00f5es para a conserva\u00e7\u00e3o da natureza e transforma\u00e7\u00e3o social\u201d nas categorias mestre e doutor; estudante de gradua\u00e7\u00e3o; estudante de ensino m\u00e9dio; m\u00e9rito institucional; e m\u00e9rito cient\u00edfico.<\/p>\n

O Pr\u00eamio Jovem Cientista foi criado em 1981 e tem como objetivo revelar talentos, impulsionar a pesquisa no pa\u00eds e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solu\u00e7\u00e3o de desafios da sociedade brasileira. A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 fruto de uma parceria entre o CNPq e a Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho e tem como patrocinadores o Banco do Brasil e a Funda\u00e7\u00e3o Grupo Botic\u00e1rio.<\/p>\n

\u201cEsse pr\u00eamio \u00e9 atraente porque olha para o futuro e mostra que, com esfor\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o, esses jovens podem virar grandes cientistas. E \u00e9 isso o que o Brasil precisa, pois o desenvolvimento de um pa\u00eds \u00e9 possibilitado por um investimento consistente em ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o. Apostamos nesses jovens e s\u00e3o eles que v\u00e3o nos levar a ser um grande pa\u00eds\u201d, afirmou o presidente do CNPq, M\u00e1rio Neto Borges.<\/p>\n

Um exemplo claro da capacidade de estimular os jovens a ingressar no mundo cient\u00edfico \u00e9 o da ganhadora na categoria estudante do ensino m\u00e9dio, Juliana Davoglio Estradioto. Aluna do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o do Rio Grande do Sul, campus Os\u00f3rio (RS), ela contou que sequer pensava em desenvolver uma pesquisa at\u00e9 come\u00e7ar a desenvolver um filme pl\u00e1stico biodegrad\u00e1vel a partir do res\u00edduo agroindustrial do maracuj\u00e1.<\/p>\n

Segundo Juliana, o produto tem duas utilidades. A primeira \u00e9 dar uma destina\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel \u00e0 casca de maracuj\u00e1, principal fonte para a agroind\u00fastria local, al\u00e9m de substituir embalagens pl\u00e1sticas usadas em mudas de plantas.<\/p>\n

\u201cEu nunca havia imaginado que poderia desenvolver uma pesquisa. Esse foi meu primeiro contato com a ci\u00eancia.\u00a0\u00a0Eu via muitas cascas de maracuj\u00e1 espalhada pela minha cidade, em terrenos baldios, e comecei a pensar em como resolver essa quest\u00e3o. Foi da\u00ed que surgiu a minha pesquisa e descobri uma paix\u00e3o. Ganhar esse pr\u00eamio mostra que n\u00f3s, mesmo jovens, podemos fazer ci\u00eancia\u201d, afirmou.<\/p>\n

Manejo do pirarucu<\/strong><\/p>\n

O bi\u00f3logo Jo\u00e3o Vitor Campos e Silva desenvolveu um estudo sobre o manejo de pesca do pirarucu em \u00e1reas protegidas na Amaz\u00f4nia. O foco foi na avalia\u00e7\u00e3o do uso sustent\u00e1vel dos recursos naturais e os impactos do manejo sobre as popula\u00e7\u00f5es locais. Um dos parceiros da pesquisa foi o Instituto Mamirau\u00e1, unidade de pesquisa do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia, Inova\u00e7\u00f5es e Comunica\u00e7\u00f5es (MCTIC).<\/p>\n

\u201cO pirarucu \u00e9 um peixe fundamental na cultura dos povos amaz\u00f4nicos e tem alto consumo pelas comunidades locais. At\u00e9 por isso, a popula\u00e7\u00e3o de peixes sofreu um descr\u00e9scimo perigoso. E o manejo sustent\u00e1vel foi uma resposta a esse desafio. H\u00e1 mais peixes, as comunidades conseguem tirar seu sustento da pesca e \u00e9 garantida a preserva\u00e7\u00e3o ambiental. Todos ganham nesse processo\u201d, observou Silva, que \u00e9 doutor em ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).<\/p>\n

Ocupa\u00e7\u00e3o urbana<\/strong><\/p>\n

O aluno de arquitetura e urbanismo C\u00e9lio Henrique Rocha Moura, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ficou com o primeiro lugar entre os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o do Pr\u00eamio Jovem Cientista, com uma pesquisa que analisou as rela\u00e7\u00f5es socioepaciais e de gest\u00e3o das unidades de conserva\u00e7\u00e3o do Recife (PE). A ideia \u00e9 entender como a ocupa\u00e7\u00e3o urbana dialoga com os resqu\u00edcios de Mata Atl\u00e2ntica e \u00e1reas de mangue.<\/p>\n

\u201cO objeto de estudo \u00e9 a cidade, em entender como \u00e9 poss\u00edvel aumentar a qualidade ambiental do Recife diante da superpopula\u00e7\u00e3o da cidade. Entre 30% e 40% da \u00e1rea urbana \u00e9 formada por unidades de conserva\u00e7\u00e3o que est\u00e3o pressionadas pela ocupa\u00e7\u00e3o humana. \u00c9 importante entender esse mecanismo para que possamos\u00a0ter\u00a0uma cidade mais sustent\u00e1vel e amig\u00e1vel, tanto para a popula\u00e7\u00e3o, quanto para a vegeta\u00e7\u00e3o nativa\u201d, destacou Moura.<\/p>\n

A premia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Neste ano, foram submetidas 1.555 inscri\u00e7\u00f5es \u00e0 premia\u00e7\u00e3o. Destas, 392 foram de mestres e doutores, 291 de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e 872 de estudantes do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n

Na categoria mestre e doutor, o primeiro colocado vai receber R$ 35 mil; o segundo, R$ 25 mil; e o terceiro, R$ 18 mil. Tamb\u00e9m recebem bolsas de mestrado ou doutorado, se ainda n\u00e3o tiverem a titula\u00e7\u00e3o de mestre ou doutor. Para os que j\u00e1 t\u00eam o grau de doutor, s\u00e3o oferecidas bolsas de p\u00f3s-doutorado j\u00fanior no pa\u00eds.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, todos os laureados v\u00e3o passar uma semana em visita a universidades e centros de pesquisa do Reino Unido. A concess\u00e3o \u00e9 parte do Ano Brasil-Reino Unido para Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cNosso intuito \u00e9 apresentar nosso rico ecossistema de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o a esses profissionais. Tamb\u00e9m queremos mostrar que nossas institui\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas para receber os pesquisadores brasileiros e ampliarmos a parceria entre o Brasil e o Reino Unido\u201d, destacou a primeira secret\u00e1ria da Embaixada do Reino Unido no Brasil, Cindy Parker.<\/p>\n

Entre os estudantes do ensino superior, as premia\u00e7\u00f5es s\u00e3o de R$ 18 mil para o primeiro, R$ 15 mil para o segundo e R$ 12 mil para o terceiro. Eles tamb\u00e9m\u00a0ter\u00e3o acesso a uma bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ou de mestrado ou de doutorado.<\/p>\n

J\u00e1 os laureados na classe dos estudantes do ensino m\u00e9dio recebem um laptop, al\u00e9m de bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica j\u00fanior ou de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n

Os premiados em m\u00e9rito cient\u00edfico e em m\u00e9rito institucional (tanto a institui\u00e7\u00e3o de n\u00edvel superior quanto a de n\u00edvel m\u00e9dio) v\u00e3o receber R$ 40 mil.<\/p>\n

Tamb\u00e9m participaram da cerim\u00f4nia o coordenador do Pr\u00eamio Jovem Cientista pela Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, Andr\u00e9 Luiz Pinto; a diretora-executiva da Funda\u00e7\u00e3o Grupo Botic\u00e1rio de Preserva\u00e7\u00e3o \u00e0 Natureza, Maria de Lourdes Nunes; e a superintendente de Sustentabilidade do Banco do Brasil, Ana Maria Macedo.<\/p>\n

Confira abaixo a rela\u00e7\u00e3o dos agraciados no Pr\u00eamio Jovem Cientista:<\/p>\n

– Categoria mestre e doutor<\/p>\n

1\u00ba – Jo\u00e3o Vitor Campos e Silva (p\u00f3s-doutorando e doutor em ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte)<\/p>\n

2\u00ba – Carolina Levis (doutora em biologia e ecologia pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amaz\u00f4nia)<\/p>\n

3\u00ba – Gelson Vanderlei Weschenfelder (p\u00f3s-doutorando e doutor em educa\u00e7\u00e3o pela Universidade La Salle)<\/p>\n

– Categoria estudante do ensino superior:<\/p>\n

1\u00ba – C\u00e9lio Henrique Rocha Moura (estudante de arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Pernambuco)<\/p>\n

2\u00ba – Rafaella Santos R\u00eada (graduada em design de produtos pela Universidade Federal de Minas Gerais)<\/p>\n

3\u00ba – Jeferson Almeida de Oliveira (estudante de direito pela Universidade Federal do Par\u00e1)<\/p>\n

– Categoria estudante do ensino m\u00e9dio<\/p>\n

1\u00ba – Juliana Davoglio Estradioto (estudante do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o do Rio Grande do Sul \u2013 Os\u00f3rio\/RS)<\/p>\n

2\u00ba – Sandro Lucio Nascimento Rocha (estudante da Escola Estadual Norberto Fernandes \u2013 Cacul\u00e9\/BA)<\/p>\n

3\u00ba – Leonardo Silva de Oliveira (estudante do Instituto Federal de Ci\u00eancia e Tecnologia do Cear\u00e1 \u2013 Cedro\/CE)<\/p>\n

– Categoria m\u00e9rito institucional<\/p>\n

Ensino M\u00e9dio: Escola T\u00e9cnica Polivalente de Americana (SP)<\/p>\n

Ensino Superior: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)<\/p>\n

– Categoria m\u00e9rito cient\u00edfico<\/p>\n

Vera L\u00facia Imperatriz-Fonseca, do Instituto Tecnol\u00f3gico Vale Desenvolvimento, de Bel\u00e9m (PA)<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do MCTIC<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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