{"id":11530,"date":"2014-06-10T10:58:49","date_gmt":"2014-06-10T13:58:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fapeg.go.gov.br\/?p=11530"},"modified":"2018-10-08T11:42:08","modified_gmt":"2018-10-08T14:42:08","slug":"pesquisa-cientifica-impulsiona-avancos-na-saude-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/fapeg\/pesquisa-cientifica-impulsiona-avancos-na-saude-publica\/","title":{"rendered":"Pesquisa cient\u00edfica impulsiona avan\u00e7os na sa\u00fade p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

Por Renan Rigo<\/p>\n

\"professora<\/a>
Recursos aplicados pela Fapeg, em parceria com o governo federal, viabilizam trabalho de pesquisadores, como a professora Ana Maria, na constru\u00e7\u00e3o de novos saberes e solu\u00e7\u00f5es inovadoras para o SUS. Foto: Mantovani Fernandes<\/figcaption><\/figure>\n

Um dos grandes gargalos da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica diz respeito \u00e0 qualidade de vida e \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e bem-estar de sua popula\u00e7\u00e3o. Entram nessa conta, indicadores de renda, seguran\u00e7a p\u00fablica, cultura, lazer e, especialmente, pol\u00edticas que visem \u00e0 aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0 sa\u00fade integral de crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos. Neste ponto, o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) foi criado pela Constitui\u00e7\u00e3o Federal Brasileira, em 1988, para oferecer acesso integral, universal e gratuito para toda a popula\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds, reunindo agentes p\u00fablicos e entidades da sociedade civil nos \u00e2mbitos municipal, estadual e federal na constru\u00e7\u00e3o dessa agenda de preven\u00e7\u00e3o e atendimento a enfermidades.<\/p>\n

Por outro lado, a evolu\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia no Pa\u00eds pautou avan\u00e7os que se estendem por diversos setores da economia nacional, deixando seu legado pela \u00e1rea de sa\u00fade, tanto no atendimento p\u00fablico como na gest\u00e3o de novos insumos e patentes referentes \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de drogas, medicamentos e t\u00e9cnicas que buscassem aprimorar a sa\u00fade em geral. Assim, uniram-se as demandas entre Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), de empresas e universidades, com as necessidades de \u00e2mbito m\u00e9dico-ambulatorial, em uma sintonia consonante \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o gradativa do atendimento \u00e0 sa\u00fade p\u00fablica no Pa\u00eds.<\/p>\n

Nesse pressuposto, o papel de entidades fomentadoras de conhecimento se mostrou de tal relev\u00e2ncia na busca por novas solu\u00e7\u00f5es nessa \u00e1rea que o pr\u00f3prio SUS se aliou, em 2004, por meio de uma parceria entre Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), \u00e0s Funda\u00e7\u00f5es de Amparo \u00e0 Pesquisa (FAP) nos Estados para desenvolver, em conjunto \u00e0s universidades e academias, novas propostas de atua\u00e7\u00e3o para o sistema, no chamado Programa Pesquisa para o SUS: Gest\u00e3o Compartilhada em Sa\u00fade, o PPSUS. Hoje, em Goi\u00e1s, o PPSUS contempla em mais uma edi\u00e7\u00e3o, novas modalidades de financiamento a esse tipo de pesquisa, em um exerc\u00edcio no qual a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vai ao encontro das car\u00eancias do sistema, aliando novos saberes e viv\u00eancias ao campo das ci\u00eancias aplicadas, em pesquisas locais e que podem ser replicadas futuramente para todo o Pa\u00eds.<\/p>\n

Quando a educa\u00e7\u00e3o constr\u00f3i a si pr\u00f3pria<\/strong><\/p>\n

A Universidade Estadual de Goi\u00e1s (UEG) \u00e9 uma dessas entidades com projetos aprovados no edital do PPSUS, coordenado pela Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de Goi\u00e1s (Fapeg) e divulgado no \u00faltimo m\u00eas. Do total de 29 projetos contemplados com a verba de R$ 2,3 milh\u00f5es do PPSUS (sendo R$ 1,3 milh\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade a ser repassado pelo CNPq e R$ 1 milh\u00e3o da Fapeg, proveniente do Tesouro Estadual), quatro projetos s\u00e3o da UEG.<\/p>\n

Um deles diz respeito ao desenvolvimento e crescimento de crian\u00e7as em unidades p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia, dentro da tem\u00e1tica de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade. Coordenado pelas professoras Cibelle Kayenne e Martina Brom, do curso de Fisioterapia da unidade universit\u00e1ria da UEG de Goi\u00e2nia (Eseffego), o projeto foi contemplado com recursos para a promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o, diagn\u00f3stico, tratamento e controle de doen\u00e7as. \u201cNosso trabalho vem sendo desenvolvido desde 2010, com a ideia de visitar Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (CMEIs) para avaliar o desenvolvimento motor de crian\u00e7as, de cinco a seis anos, em preparo para a alfabetiza\u00e7\u00e3o. Sendo encaixado agora dentro do PPSUS teremos condi\u00e7\u00f5es de ampliar essa experi\u00eancia que permite um contato e aprendizagem do nosso aluno para ir al\u00e9m da sala de aula\u201d, explica Martina.<\/p>\n

Segundo a professora, a equipe de seis pessoas, sendo quatro professores e quatro alunos da gradua\u00e7\u00e3o, desenvolve atividades na \u00e1rea de fisioterapia pedi\u00e1trica para promover dentro do Sistema \u00danico de Sa\u00fade maneiras de identificar riscos em crian\u00e7as saud\u00e1veis que podem desenvolver atrasos no desenvolvimento de atividades motoras, em especial ao comportamento pessoal-social, o motor-fino (habilidades com as m\u00e3os, escrita, etc.), o motor-amplo (equil\u00edbrio), a linguagem e o desempenho funcional. Pelo lado do SUS, as diretrizes gerais que orientam a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da crian\u00e7a nos Estados e munic\u00edpio t\u00eam entre suas linhas de cuidado priorit\u00e1rias o acompanhamento do crescimento, desenvolvimento e imuniza\u00e7\u00e3o. \u201cEsse diagn\u00f3stico neste momento da vida da crian\u00e7a permite que a escola e a fam\u00edlia desenvolvam atividades de est\u00edmulo em um per\u00edodo que a motricidade \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o infantil. N\u00f3s desenvolvemos brincadeiras que t\u00eam um intuito s\u00e9rio por tr\u00e1s delas e que s\u00e3o apresentadas aos pais em um trabalho elaborado especialmente a esse fim, como cartilhas que explicam maneiras de desenvolver melhor a sa\u00fade da crian\u00e7a nessa etapa\u201d, avalia.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o contato estabelecido entre estudantes e seu p\u00fablico, como argumenta a professora, estabelece v\u00ednculos na extens\u00e3o que s\u00e3o absorvidos no aprendizado al\u00e9m da sala de aula. Para a estudante Beatriz Rodrigues Alves, que est\u00e1 no 8\u00ba per\u00edodo de Fisioterapia da UEG, essa forma\u00e7\u00e3o em pesquisa e pr\u00e1tica \u00e9 de import\u00e2ncia \u00edmpar na forma\u00e7\u00e3o de seu curr\u00edculo. \u201cDesde o segundo per\u00edodo do curso eu comecei a atuar no projeto e hoje vejo que a participa\u00e7\u00e3o determinou minha escolha de especializa\u00e7\u00e3o do meu trabalho\u201d, aponta a estudante. \u201cAcabamos por conhecer realidades que nos ajudam no trabalho orientado fora da sala de aula e essa garantia reflete inclusive em uma forma\u00e7\u00e3o mais integrada do que a gente aprende dentro da universidade\u201d, complementa.<\/p>\n

Novas ideias para velhos problemas<\/strong><\/p>\n

\"Equipe<\/a>
Equipe da professora Ana Maria de Castro, da UFG: inova\u00e7\u00e3o no tratamento e diagn\u00f3stico de doen\u00e7as. Foto: Mantovani Fernandes<\/figcaption><\/figure>\n

Outro fato positivo nessa intera\u00e7\u00e3o do ambiente acad\u00eamico com a sociedade diz respeito, ainda, ao desenvolvimento de novas solu\u00e7\u00f5es para problemas j\u00e1 existentes e at\u00e9 graves. Nesse ponto, a Fapeg e a Secretaria de Estado da Sa\u00fade (SES) determinam bem a escolha dos projetos que recebem aporte financeiro provenientes do PPSUS. Entre os crit\u00e9rios analisados pelos consultores da entidade e, tamb\u00e9m, pela comiss\u00e3o de especialistas para a escolha dos projetos contemplados est\u00e3o fatores de originalidade e car\u00e1ter da inova\u00e7\u00e3o, contribui\u00e7\u00e3o para o aprimoramento do SUS e a possibilidade de expans\u00e3o da pesquisa, com possibilidade de futuros desdobramentos, entre outras raz\u00f5es. \u201cEscolhemos, por meio das etapas previstas no edital, os melhores projetos cuja aplicabilidade no sistema possa contribuir para modificar protocolos, introduzir novas opera\u00e7\u00f5es que sejam necess\u00e1rias para melhoria no atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o\u201d, argumenta a presidente da Fapeg, Maria Zaira Turchi. \u201cSe podemos apoiar e financiar pesquisas que v\u00e3o propor caminhos alternativos que resultam em um atendimento mais eficiente, \u00e9 fundamental que isso traga mais sa\u00fade e qualidade para o sistema\u201d, completa.<\/p>\n

Nesse caso, outro projeto contemplado pela iniciativa destaca-se ainda por propor uma abordagem inovadora para doen\u00e7as bem conhecidas da popula\u00e7\u00e3o brasileira: a toxoplasmose, tamb\u00e9m conhecida como doen\u00e7a do gato, e a doen\u00e7a de Chagas. Coordenada pela professora Ana Maria de Castro, do Instituto de Patologia Tropical e Sa\u00fade P\u00fablica da Universidade Federal de Goi\u00e1s (IPTSP-UFG), a pesquisa busca desenvolver a triagem em rec\u00e9m-nascidos para identificar essas doen\u00e7as por meio do Teste do Pezinho. \u201cNos \u00faltimos anos, desenvolvemos um trabalho bastante interessante com as gestantes infectadas por essas doen\u00e7as e agora queremos propor uma nova abordagem junto aos rec\u00e9m-nascidos. Isso porque, feito esse diagn\u00f3stico de maneira precoce, no primeiro ano de vida do beb\u00ea, o tratamento tem muito mais chances de sucesso por evitar os agravos e complica\u00e7\u00f5es da enfermidade\u201d, sinaliza.<\/p>\n

Segundo a professora, a pesquisa inicial j\u00e1 foi contemplada uma vez pelo edital do PPSUS e mostrou resultados muito satisfat\u00f3rios no acompanhamento das gestantes identificadas com essas doen\u00e7as. Agora, no entanto, a proposta se aprofunda ao buscar se unir o estudo ao diagn\u00f3stico do Teste do Pezinho. \u201cDurante essa fase da pesquisa, deveremos acompanhar os rec\u00e9m-nascidos de duas maternidades da capital \u2013 do Hospital das Cl\u00ednicas e da Maternidade Dona \u00cdris; colhendo dados e informa\u00e7\u00f5es que j\u00e1 ser\u00e3o aplicadas no tratamento desses beb\u00eas. O projeto \u00e9 piloto, mas tem potencial para expandir conforme nossos resultados, se realizado em conjunto a um teste t\u00e3o popular e eficaz como esse,\u201d enfatiza.<\/p>\n

Para Ana Maria, a aplica\u00e7\u00e3o em conjunto ao Teste do Pezinho \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para o sucesso desses diagn\u00f3sticos. \u201cH\u00e1 m\u00e3es que, infelizmente, ainda n\u00e3o fazem o acompanhamento m\u00e9dico com o pr\u00e9-natal. Mas elas n\u00e3o deixam de fazer o Teste do Pezinho, o que melhora as chances de se detectarem doen\u00e7as no rec\u00e9m-nascido. Existe um trabalho de conscientiza\u00e7\u00e3o para que tanto o pr\u00e9-natal seja feito quanto o tratamento dessas doen\u00e7as seja de fato eficaz, e a pesquisa auxilia nisso ao unir a ci\u00eancia com o social\u201d, vislumbra.<\/p>\n

Por este aspecto, ao se aliar ao social, a universidade promove ainda uma forma\u00e7\u00e3o mais human\u00edstica para seus alunos, mesmo que em \u00e1reas n\u00e3o relacionadas diretamente \u00e0s ci\u00eancias humanas. Para o mestrando em Parasitologia pela UFG, H\u00e2nstter Alves, essas iniciativas auxiliam no trabalho de diagn\u00f3stico e de referenciamento para a constru\u00e7\u00e3o de sua carreira. \u201cEssas atividades que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula acabam direcionando o que vamos fazer enquanto profissionais. Eu mesmo comecei a trabalhar com a professora Ana Maria desde a gradua\u00e7\u00e3o, quando acompanhava as m\u00e3es, enquanto estagi\u00e1rio. Hoje, concluo meu mestrado nessa \u00e1rea e pretendo seguir o doutorado na mesma linha\u201d, pontua. Por este \u00e2ngulo, a pesquisa aplicada e a extens\u00e3o agem na forma\u00e7\u00e3o complementar em diversos n\u00edveis e ganham, assim, todos os envolvidos: acad\u00eamicos, pesquisadores, administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica e, principalmente, a sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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