Evento promovido pelo MCTI reforça o papel da ciência na preservação ambiental e nas políticas públicas de enfrentamento às mudanças climáticas

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (Fapeg) participou, nesta segunda-feira (20), da cerimônia de abertura da 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), em Brasília. A Fundação representou o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap) no evento, que reuniu autoridades, pesquisadores, estudantes e representantes de instituições científicas de todo o País.

Estiveram presentes o presidente da Fapeg, Marcos Arriel, e o chefe de gabinete, Henrique Troncoso, que participaram da solenidade promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Durante o encontro, a comitiva reforçou o convite institucional à ministra Luciana Santos para o Fórum Nacional do Confap, que será realizado em Goiás, em dezembro de 2025, como parte das comemorações pelos 20 anos da Fapeg.

Com o tema “Planeta Água: Cultura Oceânica para Enfrentar as Mudanças Climáticas no Meu Território”, a edição 2025 da SNCT convida a sociedade a refletir sobre o papel da ciência na preservação ambiental e na construção de um futuro sustentável. Considerado o maior evento de popularização científica do Brasil, o encontro reúne ações presenciais e digitais em todo o País, com experiências interativas, palestras, exposições e atividades educativas voltadas à valorização da cultura científica e da sustentabilidade.

Promovida pelo MCTI, sob a coordenação da Secretaria de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social (Sedes), a SNCT busca ampliar o diálogo entre ciência e sociedade, estimular o pensamento crítico e destacar o impacto da pesquisa científica nas políticas públicas e no cotidiano das pessoas.

A Fapeg, vinculada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de Goiás (Secti), integra essa mobilização nacional com programas e editais que fortalecem o ecossistema de inovação, incentivam o empreendedorismo científico e promovem a interiorização da ciência no Estado.