{"id":8040,"date":"2019-05-27T06:05:47","date_gmt":"2019-05-27T09:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/saude\/instrumentos-de-gestao\/"},"modified":"2019-05-27T06:05:47","modified_gmt":"2019-05-27T09:05:47","slug":"instrumentos-de-gestao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/escoladesaude\/instrumentos-de-gestao\/","title":{"rendered":"Instrumentos de Gest\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
PES  – Plano Estadual de Saúde<\/strong>
\n\t\t\t <\/td>\n		Plano Estadual de Saúde (PES) –<\/strong> É o instrumento central de planejamento para definição e implementação de todas as iniciativas no âmbito da saúde de cada esfera da gestão do SUS para o período de quatro anos, explicita os compromissos do governo para o setor saúde e reflete, a partir da análise situacional, as necessidades de saúde da população e as peculiaridades próprias de cada esfera. Configura-se como base para a execução, o acompanhamento e a avaliação da gestão do sistema de saúde e contempla todas as áreas da atenção à saúde, a fim de garantir a integralidade desta atenção e é elaborado observando os prazos do PPA conforme definido nas Leis Orgânicas dos Entes. 
\n\t\t\t                                                                                                Conass – 2021<\/td>\n<\/tr>\n
PAS – Programação Anual de Saúde<\/strong>
\n\t\t\t <\/td>\n		\n

Programação Anual de Saúde (PAS) –<\/strong> Constitui importante peça de gestão que operacionaliza as intenções expressas no Plano Nacional de Saúde (PNS), tendo por objetivo anualizar as metas do Plano e prever a alocação dos recursos orçamentários a serem executados. <\/p>\n

                                                                                  Ministério da Saúde – 2020.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

RAG – Relatório Anual de Gestão<\/strong>
\n\t\t\t <\/td>\n		\n

Relatório Anual de Gestão (RAG) –<\/strong> É um instrumento de planejamento do Sistema Único de Saúde (SUS) pelo qual se verifica a efetividade e a eficiência alcançadas na atenção integral à saúde. É uma ferramenta que subsidia as atividades de controle e auditoria, além de constituir-se em importante instrumento de controle social e de referência para a participação social na gestão do SUS.<\/p>\n

                                                                                  Ministério da Saúde – 2019.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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RDQA – Relatório do Quadrimestre Anterior<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Relatório Detalhado do Quadrimestre Anterior (RDQA) –<\/strong>  O gestor estadual precisa agir de forma articulada com as duas outras esferas de governo, União e Municípios, e com as instâncias de controle social, representada pelo Conselho Estadual de Saúde e as Casas Legislativas. Com o objetivo de prestar contas e tornar públicas as ações realizadas e em consonância com a Lei Complementar nº 141\/2012, de 13\/01\/2012, que regulamentou a Emenda Constitucional nº 29\/2000, a Secretaria de Estado da Saúde de Goiás apresenta o relatório do 1º quadrimestre de 2021.<\/p>\n

                                                                                www.saude.go.gov.br<\/a> – 2021<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PEEPS – Plano Estadual de Educação Permanente<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Plano Estadual de Educação Permanente ( PEEPS) –<\/strong> É uma proposta de orientação das ações de educação permanente e educação profissional no âmbito do SUS alinhadas com as necessidades de formação e qualificação profissional que são exigidas e necessárias para as ações de atenção de saúde da população. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PRI – Planejamento Regional Integrado<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Planejamento Regional Integrado (PRI) –<\/strong> Está entre as estratégias de coordenação para promover a articulação entre as esferas federativas e consiste em um processo contínuo, coordenado, integrado e interdependente que expressa as prioridades e responsabilidades sanitárias comuns estabelecidas entre os gestores que abrangem uma macrorregião de saúde.<\/p>\n

                                                                                   www.saude.go.gov.br<\/a> – 2021<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PDI – Plano de Desenvolvimento Individual<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) –<\/strong> É um documento de planejamento e gestão que identifica a Instituição no que diz respeito: à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e\/ou pretende desenvolver.<\/p>\n

                                                                                    pucgoias<\/a> – 2019<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PPP – Projeto Político Pedagógico<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Projeto Político Pedagógico (PPP) –<\/strong> É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.<\/p>\n

É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.  <\/p>\n

É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n

                                                                                    gestaoescolar.org.br<\/a> – 2009<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PAREPS – Plano de Ação Regional de Educação Permanente em Saúde<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Plano de Ação Regional de Educação Permanente em Saúde – PAREPS –<\/strong> É garantir o registro das demandas de formação e desenvolvimento dos profissionais da saúde e outros atores envolvidos na implementação e consolidação do SUS. A sua elaboração deve ser trabalhada a partir de um planejamento coletivo que defina as ações considerando as especificidades regionais, a superação das desigualdades regionais, as necessidades de formação e desenvolvimento para o trabalho em saúde.<\/p>\n

                                                                                   www.saude.sc.gov.br<\/a> – 2014<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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