{"id":699478,"date":"2026-03-04T17:00:35","date_gmt":"2026-03-04T20:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/?p=699478"},"modified":"2026-03-04T17:03:42","modified_gmt":"2026-03-04T20:03:42","slug":"segundo-dia-do-congresso-de-educacao-inclusiva-aprofunda-debate-sobre-politicas-e-praticas-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/segundo-dia-do-congresso-de-educacao-inclusiva-aprofunda-debate-sobre-politicas-e-praticas-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Segundo dia do Congresso de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva aprofunda debate sobre pol\u00edticas e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"\n
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Especialistas destacam avan\u00e7os, desafios e estrat\u00e9gias para fortalecer a Inclus\u00e3o na rede p\u00fablica de ensino<\/em><\/p>\n\n\n\n

O segundo dia do II Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial e do I Congresso Internacional de Atendimento Psicossocial do Estado de Goi\u00e1s, promovidos pela Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc\/GO), foi marcado por reflex\u00f5es e aprofundamento t\u00e9cnico sobre pr\u00e1ticas inclusivas adotadas na rede p\u00fablica de ensino.<\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o concentrou-se no fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas voltadas aos estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Especial, reunindo profissionais da Educa\u00e7\u00e3o, gestores e especialistas convidados.<\/p>\n\n\n\n

Palestras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A manh\u00e3 come\u00e7ou com o Momento Integra\u00e7\u00e3o  \u201cJuntos Somos Capazes e Mais Fortes”<\/em>, conduzido pela psic\u00f3loga Adalgiza Erse. A fala teve a proposta de fortalecer v\u00ednculos entre os participantes e reafirmar o compromisso coletivo com uma Educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva e humanizada.<\/p>\n\n\n\n

Em seguida, Alexandre Mapurunga, professor da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi\/MEC), apresentou os avan\u00e7os e desafios da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, destacando a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada e da garantia de equidade na rede p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, a professora Ana L\u00facia Rago abordou estrat\u00e9gias e recursos para assegurar o acesso ao curr\u00edculo por estudantes com defici\u00eancia visual, com foco em adapta\u00e7\u00f5es e tecnologias assistivas.<\/p>\n\n\n\n

Marisa Lima, professora da Dipebs\/Secadi\/MEC, tamb\u00e9m deu \u00eanfase \u00e0 acessibilidade tratando da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos, ressaltando a valoriza\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), da identidade surda e de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que fortalecem a aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Encerrando o dia, a professora Veruska de Paula Souza apresentou pr\u00e1ticas baseadas em evid\u00eancias para estudantes com defici\u00eancia intelectual e\/ou TEA, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de metodologias fundamentadas em pesquisas cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

Com programa\u00e7\u00e3o alinhada \u00e0s diretrizes nacionais, o segundo dia do congresso reafirmou o compromisso da Seduc\/GO com uma Educa\u00e7\u00e3o cada vez mais inclusiva e equitativa.<\/p>\n\n\n\n

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