{"id":508093,"date":"2025-08-08T18:22:14","date_gmt":"2025-08-08T21:22:14","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/?p=508093"},"modified":"2025-08-08T18:25:56","modified_gmt":"2025-08-08T21:25:56","slug":"participacao-de-profissionais-da-educacao-de-todo-o-estado-marca-o-seminario-recompor-com-equidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/participacao-de-profissionais-da-educacao-de-todo-o-estado-marca-o-seminario-recompor-com-equidade\/","title":{"rendered":"Participa\u00e7\u00e3o de profissionais da Educa\u00e7\u00e3o de todo o estado marca o semin\u00e1rio Recompor com Equidade"},"content":{"rendered":"\n

No encontro, realizado em Goi\u00e2nia, tamb\u00e9m foi apresentado o BI Educacional  <\/em><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O segundo dia do semin\u00e1rio Recompor com Equidade, promovido pela Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s (Seduc\/GO), em parceria com Instituto Unibanco, teve continuidade nesta sexta-feira (08\/08), com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 1 mil coordenadores pedag\u00f3gicos de toda a rede p\u00fablica estadual.<\/p>\n\n\n\n

O evento contou com palestras que abordaram temas fundamentais ligados \u00e0 equidade educacional, como a avalia\u00e7\u00e3o, o uso de dados para a gest\u00e3o pedag\u00f3gica, o desenvolvimento profissional e a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua.<\/p>\n\n\n\n

Trabalho em equipe<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou com a palestra de Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, que falou sobre o tema \u201cRecompor com Equidade: Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica, Compromisso com o Futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Em sua fala, o superintendente destacou o papel da lideran\u00e7a na constru\u00e7\u00e3o de uma escola, ainda mais justa. \u201cUm bom l\u00edder compartilha responsabilidades dentro da unidade escolar. Ele entende o caminho, dialoga e constr\u00f3i juntos um planejamento escolar\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Henriques, tamb\u00e9m, refor\u00e7ou a import\u00e2ncia da sintonia entre os gestores e coordenadores pedag\u00f3gicos. \u201cA primeira pr\u00e1tica da gest\u00e3o escolar \u00e9 a lideran\u00e7a. Coordenadores e diretores precisam apontar uma dire\u00e7\u00e3o de futuro, motivando a equipe com prop\u00f3sito e compromisso com a trajet\u00f3ria profissional\u201d, pontuou.<\/p>\n\n\n\n

Outra palestrante, Cristiane Chica, diretora pedag\u00f3gica do grupo Mathema trouxe reflex\u00f5es sobre a avalia\u00e7\u00e3o educacional e o uso de dados como ferramenta de gest\u00e3o. \u201cAvaliar \u00e9 intervir no processo de aprender. A fun\u00e7\u00e3o de voc\u00eas, coordenadores, \u00e9 acompanhar e agir quando necess\u00e1rio. Avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 s\u00f3 no fim, ela tamb\u00e9m est\u00e1 em cada passo do planejamento escolar\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n

Avalia\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diretora de Pol\u00edtica Pedag\u00f3gica da Seduc\/GO, Vanessa Carvalho, aprofundou a discuss\u00e3o sobre o processo avaliativo na rede estadual.\u201d A avalia\u00e7\u00e3o em Goi\u00e1s tem car\u00e1ter formativo e dialogado. Temos avalia\u00e7\u00f5es livres, blocos de avalia\u00e7\u00f5es, provas bimestrais, devolutivas com os estudantes e a\u00e7\u00f5es de intensifica\u00e7\u00e3o da aprendizagem\u201d, ressaltou a diretora.<\/p>\n\n\n\n

O gerente de Informa\u00e7\u00e3o e Indicadores Educacionais da Seduc\/GO, Rui Rocha, apresentou os avan\u00e7os do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o Educacional de Goi\u00e1s (Saego), com dados atualizados de 2024. \u201cGoi\u00e1s est\u00e1 sempre um passo \u00e0 frente, ajustando rotas para reduzir desigualdades de aprendizagem dentro da sala de aula.\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o colocada em pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Rodinei Pereira, pesquisador da Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas, mostrou o papel estrat\u00e9gico da forma\u00e7\u00e3o continuada na recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem. \u201cN\u00e3o existe recomposi\u00e7\u00e3o com equidade sem forma\u00e7\u00e3o robusta e cont\u00ednua. Precisamos de estrat\u00e9gias centradas na escola e baseadas no di\u00e1logo entre gestores, professores e coordenadores\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

O semin\u00e1rio tamb\u00e9m trouxe o tema identidade de g\u00eanero por meio da fala do professor Gustavo Vieira, coordenador pedag\u00f3gico do Centro de Ensino em Per\u00edodo Integral (Cepi) Dantas, em Goi\u00e2nia. \u201cFalar sobre equidade com os professores \u00e9 essencial. Enfrentamos desafios dentro da sala de aula, mas todas as crian\u00e7as devem ter direito \u00e0 aprendizagem de forma igual\u201d, frisou.<\/p>\n\n\n\n

Painel de monitoramento escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Encerrando a programa\u00e7\u00e3o, a secret\u00e1ria F\u00e1tima Gavioli, apresentou aos coordenadores o BI Educacional, uma ferramenta tecnol\u00f3gica desenvolvida para o acompanhamento do desempenho dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsse BI \u00e9 muito preciso e possui mais de 10 bilh\u00f5es de combina\u00e7\u00f5es poss\u00edveis para o monitoramento dos nossos estudantes. Espero que voc\u00eas o utilizem como um norte para fortalecer ainda mais a nossa rede e ficar por dentro de como cada jovem est\u00e1 aprendendo\u201d, concluiu a secret\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

(Texto: Isabele Brand\u00e3o)<\/em><\/p>\n\n\n\n

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