Professores, diretores, membros de organiza\u00e7\u00f5es sociais e a equipe da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (Seduce Goi\u00e1s) se reuniram nessa sexta-feira, 16\/12, para o 2\u00ba Workshop Organiza\u00e7\u00f5es Sociais na Educa\u00e7\u00e3o. Realizado no audit\u00f3rio Jacy Campos Neto, no Setor Santo Ant\u00f4nio, o evento foi aberto pela secret\u00e1ria Raquel Teixeira e, em seguida, teve a palestra do especialista em Charter School nos EUA, Alex Medler.<\/p>\n
Alex \u00e9 consultor s\u00eanior em reformas educacionais e t\u00e9cnico do Banco Mundial, que presta consultoria \u00e0 Seduce e acompanha o processo de implanta\u00e7\u00e3o do modelo inovador de gest\u00e3o das escolas proposto pelo governador Marconi Perillo. O norte-americano tamb\u00e9m participou do primeiro workshop, realizado no dia 20 de junho deste ano. Na ocasi\u00e3o, assim como hoje, a pauta incluiu momento para tirar d\u00favidas e para esclarecimentos sobre a atua\u00e7\u00e3o das OSs.<\/p>\n
Conforme destacou a secret\u00e1ria Raquel Teixeira, uma boa gest\u00e3o deve ser capaz de se preparar para o futuro. “O que estamos vivendo em Goi\u00e1s reflete a mudan\u00e7a que est\u00e1 acontecendo no mundo”, disse. A titular da Seduce ressaltou que a gest\u00e3o compartilhada com as OSs vai permitir ao governo oferecer uma educa\u00e7\u00e3o de melhor qualidade, e que as escolas permanecem p\u00fablicas e gratuitas, acess\u00edvel a todos.<\/p>\n
O consultor norte-americano Alex Medler falou sobre a experi\u00eancia de 25 anos com as Charter Schools no pa\u00eds. Segundo ele, apesar das diferen\u00e7as entre Brasil e Estados Unidos, podemos aprender li\u00e7\u00f5es valiosas de inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o. Ele tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia de a Seduce adotar mecanismos claros de medi\u00e7\u00e3o de desempenho e avalia\u00e7\u00e3o das OSs, para que os bons resultados sejam estimulados e os resultados abaixo da m\u00e9dia sejam reprovados.<\/p>\n
Intera\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Na parte da tarde, o consultor do Banco Mundial apresentou um breve perfil de diversos modelos de escola que funcionam nos Estados Unidos, bem como a pedagogia, filosofia e miss\u00e3o de cada uma. Como exemplo, citou a Aspire School, focada em alunos de baixa renda, e a Green Dot, que transforma algumas unidades j\u00e1 existentes com o engajamento da comunidade.<\/p>\n O workshop seguiu com perguntas para Raquel Teixeira e para Alex Medler. Uma das d\u00favidas levantadas foi sobre o papel do diretor da escola com a presen\u00e7a das OSs. A secret\u00e1ria garantiu que escola continua com os diretores eleitos e com todas as premissas da Gest\u00e3o Democr\u00e1tica.<\/p>\n “As escolas t\u00eam e continuar\u00e3o tendo autonomia na parte pedag\u00f3gica. A Seduce cumpre o seu papel em dar o direcionamento pedag\u00f3gico. A partir da\u00ed, o que a escola vai fazer para atingir as metas pedag\u00f3gicas, \u00e9 uma decis\u00e3o dela. Nesse contexto, a OS pode ajudar, h\u00e1 uma certa flexibilidade de implanta\u00e7\u00e3o de modelos inovadores. Mas \u00e9 importante ressaltar que isso nunca \u00e9 uma imposi\u00e7\u00e3o”, frisou.<\/p>\n Sobre o papel do diretor, Alex destacou ser indispens\u00e1vel que ele tenha tempo para se dedicar ao aprendizado. “Os l\u00edderes (diretores) da escola precisam ter tempo para instruir os professores. Eu realmente acredito que tudo deve focar na sala de aula. Temos que mudar o papel dos l\u00edderes para que eles possam ficar conectados ao que est\u00e1 acontecendo em sala de aula, e colocar as OSs na gest\u00e3o refor\u00e7a essa ideia”, pontuou.<\/p>\n As subsecret\u00e1rias Idelma Maria Oliveira e Nanci Moreira, de Aparecida de Goi\u00e2nia e Inhumas, respectivamente, elogiaram o workshop e disseram ter sido esclarecedor sobre as mudan\u00e7as que a gest\u00e3o compartilhada prop\u00f5e. “O di\u00e1logo \u00e9 fundamental e esse foi um momento muito valioso para n\u00f3s. Eu acredito e tenho certeza de que muitos dos nossos problemas ser\u00e3o resolvidos com o aux\u00edlio das Organiza\u00e7\u00f5es Sociais”, comentou Idelma durante as considera\u00e7\u00f5es finais.<\/p>\n A gest\u00e3o compartilhada com Organiza\u00e7\u00f5es Sociais (OSs) j\u00e1 vive o processo de implanta\u00e7\u00e3o em 23 escolas goianas.\u00a0 O contrato deve ser outorgado pela Procuradoria Geral do Estado (PGE)\u00a0 em breve e a expectativa \u00e9 que equipes da Gest\u00e3o Transpar\u00eancia e Resgate Social (GTR), OS vencedora do primeiro chamamento, comecem a trabalhar nas escolas ligadas \u00e0 Subsecretaria Regional de An\u00e1polis no in\u00edcio do ano letivo de 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Professores, diretores, membros de organiza\u00e7\u00f5es sociais e a equipe da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (Seduce Goi\u00e1s) se reuniram nessa sexta-feira, 16\/12, para o 2\u00ba Workshop Organiza\u00e7\u00f5es Sociais na Educa\u00e7\u00e3o. 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