Semin\u00e1rio de gest\u00e3o escolar para resultados re\u00fane cerca de 280 tutores da rede estadual de educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n<\/p>\n Tornar o Ensino M\u00e9dio interessante para os jovens \u00e9 um grande desafio para a educa\u00e7\u00e3o brasileira. A reflex\u00e3o, troca de experi\u00eancias e a busca de solu\u00e7\u00f5es foram as pautas do evento dessa quinta-feira, 29\/06, na Pousada dos Pirineus, na cidade de Piren\u00f3polis. O Semin\u00e1rio Participa\u00e7\u00e3o e Aprendizagem prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre como garantir a participa\u00e7\u00e3o dos jovens na escola, com o objetivo de fortalecer v\u00ednculos e gerar resultados positivos. A iniciativa integra o Projeto Jovem de Futuro, parceria da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (Seduce) com o Instituto Unibanco, que atua em 602 escolas p\u00fablicas da rede com foco na garantia de aprendizagem e na redu\u00e7\u00e3o das desigualdades educacionais.<\/p>\n Na abertura, o superintendente de Intelig\u00eancia Pedag\u00f3gica da Seduce, Marcelo Jer\u00f4nimo de Ara\u00fajo, comemorou as recentes conquistas da educa\u00e7\u00e3o estadual e disse que elas devem se refletir em um melhor aprendizado para os alunos. “Estamos em um momento decisivo, e conto com voc\u00eas rumo ao 1o lugar do Ideb”, disse Marcelo para os tutores.<\/p>\n Nesse semin\u00e1rio, participam tutores de todas as regi\u00f5es do Estado, representando os 246 munic\u00edpios goianos. Nesse contexto, os desafios da educa\u00e7\u00e3o mudam de acordo com as diferentes cidades e realidades.<\/p>\n Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, falou sobre esse desafio de buscar solu\u00e7\u00f5es de acordo com cada local. Segundo ele, al\u00e9m do sistema de ensino, \u00e9 preciso considerar a realidade social e econ\u00f4mica. “Em momentos de crise e muda\u00e7as pol\u00edticas, os jovens com fam\u00edlias vulner\u00e1veis s\u00e3o mais afetados”, disse o superintendente. Para ele, o envolvimento do estudante, a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade e a busca pela equidade s\u00e3o imprescind\u00edveis.<\/p>\n Em seguida \u00e0 fala de Henriques, uma mesa redonda que trouxe diversos olhares sobre direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, diversidade e participa\u00e7\u00e3o dos jovens nesse contexto. A mesa teve a participa\u00e7\u00e3o de Eduardo de Oliveira Silva, coordenador do campus Aparecida da Universidade de Rio Verde (UniRV); Regina Novaes, pesquisadora CNPQ ; Gabriel Ferreira, estudante de Ci\u00eancias Sociais da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG), e Vera Cristina Chaves Di\u00f3genes e Jos\u00e9 Gildenes Pereira Lima, respectivamente coordenadora pedag\u00f3gica e professor da Escola Deputado Joaquim de Figueiredo Correia (Iracema \u2013 CE), com a media\u00e7\u00e3o de Gabriel Medina, analista s\u00eanior da Ger\u00eancia de Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es do Instituto Unibanco.<\/p>\n A conversa teve temas como conflitos geracionais, uso de tecnologia na sala de aula, combate ao racismo e homofobia, mudan\u00e7as no perfil religioso, gest\u00e3o democr\u00e1tica, protagonismo jovem e o relato de experi\u00eancias pessoais e profissionais.<\/p>\n Na parte da tarde, os tutores se re\u00fanem em salas de trabalho para refletir sobre a pr\u00e1tica da tutoria suas atua\u00e7\u00f5es. De volta \u00e0 plen\u00e1ria, os participantes assistir\u00e3o a apresenta\u00e7\u00e3o do Cordel Musicado, seguido de um momento para avalia\u00e7\u00e3o e encerramento.<\/p>\n “Nunca me sonharam\u201d<\/strong><\/p>\n Na noite anterior ao Semin\u00e1rio, nesta quarta-feira (28\/06), os gestores escolares da rede tiveram uma programa\u00e7\u00e3o especial com apresenta\u00e7\u00e3o de m\u00fasicas e ritmos regionais com o grupo Camerata Caipira, seguida de exibi\u00e7\u00e3o do document\u00e1rio \u201cNunca me sonharam\u201d. O filme tra\u00e7a um panorama do ensino m\u00e9dio nas escolas p\u00fablicas do Brasil sob diferentes pontos de vista, mas principalmente a partir dos estudantes. Filmado em mais de dez estados do Brasil, o longa \u00e9 apresentado pelo Instituto Unibanco, produzido pela Maria Farinha Filmes (Muito Al\u00e9m do Peso, O Come\u00e7o da Vida, entre outros) e dirigido por Cacau Rhoden.<\/p>\n Em 2015, o Ensino M\u00e9dio da rede estadual de Goi\u00e1s obteve nota 3,8 no Ideb (\u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica) e foi um dos quatro estados da federa\u00e7\u00e3o a alcan\u00e7ar as metas estabelecidas naquele ano para o ciclo, ao lado de Pernambuco, Amazonas e Piau\u00ed.<\/p>\n Jovem de Futuro em Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n A parceria entre a Seduce e o Instituto Unibanco para a implementa\u00e7\u00e3o do Jovem de Futuro acontece desde 2012, beneficiando cerca de 602 escolas p\u00fablicas de Ensino M\u00e9dio de Goi\u00e1s. Os resultados alcan\u00e7ados nestes quatro anos levaram \u00e0 extens\u00e3o de cobertura e \u00e0 ado\u00e7\u00e3o do Jovem de Futuro como estrat\u00e9gia de gest\u00e3o da rede de Ensino M\u00e9dio. Essa estrat\u00e9gia inclui a mobiliza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o dos agentes p\u00fablicos de educa\u00e7\u00e3o, a defini\u00e7\u00e3o de metas para a rede de ensino e para cada escola, assessoria t\u00e9cnica \u00e0 equipe da Seduce, acompanhamento das escolas, monitoramento de resultados, entre outras a\u00e7\u00f5es, sempre com o envolvimento dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o \u2013 t\u00e9cnicos e gestores escolares.<\/p>\n Sobre o Jovem de Futuro – O Jovem de Futuro \u00e9 uma tecnologia educacional voltada para o aprimoramento cont\u00ednuo da gest\u00e3o escolar com o objetivo de melhorar o resultado de aprendizagem dos estudantes de Ensino M\u00e9dio. Iniciado em 2008, o projeto j\u00e1 foi implantado em dez estados brasileiros e at\u00e9 2015 beneficiou 2,5 mil escolas estaduais e 1,6 milh\u00e3o de estudantes do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n Sobre o Instituto Unibanco – Fundado em 1982, o Instituto Unibanco \u00e9 uma das institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis pelo investimento social privado do Ita\u00fa-Unibanco. \u00c9 uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos que atua com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Brasil. Com foco na melhoria dos resultados de aprendizagem e na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre o Ensino M\u00e9dio, dedica-se a elaborar e implementar, gratuitamente, solu\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o \u2013 na rede de ensino, na escola e na sala de aula \u2013 comprometidas com a capacidade efetiva das escolas p\u00fablicas de garantir o direito \u00e0 aprendizagem de todos os estudantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Semin\u00e1rio de gest\u00e3o escolar para resultados re\u00fane cerca de 280 tutores da rede estadual de educa\u00e7\u00e3o Tornar o Ensino M\u00e9dio interessante para os jovens \u00e9 um grande desafio para a educa\u00e7\u00e3o brasileira. 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