{"id":35821,"date":"2017-08-18T12:26:18","date_gmt":"2017-08-18T15:26:18","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/educacao\/segundo-dia-de-palestras-do-i-seminario-de-educacao-infantil-aborda-politicas-publicas-e-desenvolvimento-social\/"},"modified":"2017-08-18T12:26:18","modified_gmt":"2017-08-18T15:26:18","slug":"segundo-dia-de-palestras-do-i-seminario-de-educacao-infantil-aborda-politicas-publicas-e-desenvolvimento-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/segundo-dia-de-palestras-do-i-seminario-de-educacao-infantil-aborda-politicas-publicas-e-desenvolvimento-social\/","title":{"rendered":"Segundo dia de palestras do\u00a0I\u00a0Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u00a0aborda pol\u00edticas p\u00fablicas e desenvolvimento social"},"content":{"rendered":"

Especialistas defendem a responsabilidade da fam\u00edlia na promo\u00e7\u00e3o do crescimento infantil<\/em><\/p>\n

Pol\u00edticas p\u00fablicas para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, qualidade e desenvolvimento social e sa\u00fade da crian\u00e7a foram os temas abordadas na manh\u00e3 desta sexta-feira, 18\/8, \u00a0o segundo dia do\u00a0I\u00a0Semin\u00e1rio Internacional sobre Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/em>, promovido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (Seduce). O evento, que termina na noite desta sexta-feira, \u00a0no Hotel San Marino, em Goi\u00e2nia, re\u00fane prefeitos e secret\u00e1rios dos munic\u00edpios que participam do desafio de promover o acesso \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Infantil, uma iniciativa da Seduce dentro do Programa Goi\u00e1s Mais Competitivo e Inovador(GMCI) do Governo de Goi\u00e1s.<\/p>\n

A primeira palestra do segundo dia do semin\u00e1rio foi ministrada\u00a0pela coordenadora geral de Educa\u00e7\u00e3o Infantil do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Carolina Helena Micheli Velho (foto destaque), que abordou pol\u00edticas p\u00fablicas para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil. A coordenadora, que representa o ministro da Educa\u00e7\u00e3o Mendon\u00e7a Filho, frisou que Goi\u00e1s tem grandes desafios pela frente como investir na qualidade do ensino, aumentar o n\u00famero de vagas, reduzir as desigualdades, criar novas formas de rela\u00e7\u00e3o entre p\u00fablico e privado e financiar a Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n

A secret\u00e1ria Raquel Teixeira informou que o Governo de Goi\u00e1s oferece o cheque comunit\u00e1rio para a constru\u00e7\u00e3o de creches, e que alguns gestores est\u00e3o pedindo esse recurso para acoplar essa creche a uma unidade escolar de Ensino Fundamental. \u201cPara eles, \u00e9 melhor ampliar do que construir. A preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 se o governo federal consegue enviar recursos para manter essa creche\u201d, disse Raquel.<\/p>\n

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\u201cInfelizmente, o recurso est\u00e1 minguando. Por isso \u00e9 importante que os secret\u00e1rios e prefeitos tamb\u00e9m fa\u00e7am junto, \u00e0 Undime (Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o) e ao Consed (Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o) coloca\u00e7\u00f5es para garantir recursos. Essa ajuda do governo estadual para iniciar a amplia\u00e7\u00e3o at\u00e9 que venha o Fundeb \u00e9 imprescind\u00edvel\u201d, respondeu Carolina, que citou alguns projetos como o\u00a0Brasil Carinhoso<\/a>\u00a0e o\u00a0ProInf\u00e2ncia<\/a>.<\/p>\n

Ela ainda falou sobre as a\u00e7\u00f5es da escola na forma\u00e7\u00e3o de uma cultura letrada e o fortalecimento parental. \u201cA cultura da leitura e pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o precisam estar presentes dentro das unidades educacionais. Os pais precisam ser estimulados a interagir n\u00e3o s\u00f3 dentro de casa, mas tamb\u00e9m nos espa\u00e7os escolares\u201d, finalizou.<\/p>\n

Amor e carinho<\/strong><\/p>\n

A segunda palestrante da manh\u00e3 foi da diretora da Escola de Educadores de S\u00e3o Paulo, Beatriz Mangione Sampaio Ferraz\u00a0( na foto junto com a tradutora de sinais Gessilma Dias) , com o tema\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Qualidade e desenvolvimento Social<\/em>.<\/p>\n

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Beatriz explicou que tr\u00eas n\u00edveis de estresse impactam fortemente no desenvolvimento da crian\u00e7a: estresse positivo \u2013 susto ou uma leve frustra\u00e7\u00e3o; estresse toler\u00e1vel – dificuldades mais severas e longas, uma perda ou separa\u00e7\u00e3o, e estresse t\u00f3xico \u2013 que pode perturbar a constru\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro e outros sistemas corporais. \u201cEsse \u00faltimo \u00e9 comum em ambientes vulner\u00e1veis e a escola deve estar atenta para n\u00e3o perpetuar isso. Isto deve ser feito dando aten\u00e7\u00e3o, amor e carinho para a crian\u00e7a e estimulando essa pr\u00e1tica na fam\u00edlia\u201d, defendeu.<\/p>\n

A diretora apresentou um quadro em que apenas 51% das crian\u00e7as s\u00e3o levadas ao pediatra regularmente, 19% delas brincam e passeiam, 18% recebem aten\u00e7\u00e3o dos adultos e 12% recebem carinho e afeto. \u201cAs crian\u00e7as dependem de uma intera\u00e7\u00e3o qualificada para sua sobreviv\u00eancia. N\u00f3s estamos no limite do inadequado e precisamos avan\u00e7ar na garantia de direito das crian\u00e7as, que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o com qualidade e engajar, dar suporte emocional para que ela cres\u00e7a sabendo que pode ser quem quiser\u201d, afirmou.<\/p>\n

Ainda durante a palestra, Beatriz relembrou o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, que inclui na Meta 1 \u2018universalizar a educa\u00e7\u00e3o infantil na pr\u00e9-escola para as crian\u00e7as de quatro a cinco anos e ampliar a oferta de Educa\u00e7\u00e3o Infantil em creches de forma a atender no m\u00ednimo 50% das crian\u00e7as de at\u00e9 tr\u00eas anos\u2019. \u201cA educa\u00e7\u00e3o infantil vai fazer uma grande diferen\u00e7a na vida dessas crian\u00e7as, estimulando institui\u00e7\u00f5es que promovam o desenvolvimento de cada uma\u201d, finalizou.<\/p>\n

O I Semin\u00e1rio Internacional sobre Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Caminhos e Conhecimentos para o Desenvolvimento da Primeira Inf\u00e2ncia \u00a0<\/em>\u00e9 uma iniciativa da\u00a0Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (Seduce), em parceria com o Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m:<\/p>\n

Pesquisas revelam que investimentos em primeira inf\u00e2ncia contribuem para crescimento econ\u00f4mico<\/a><\/strong><\/p>\n

Especialistas apontam que educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 essencial para reduzir desigualdades<\/a><\/strong><\/p>\n

“O que Goi\u00e1s est\u00e1 fazendo pela Educa\u00e7\u00e3o Infantil deve ser copiado por outros estado”, diz Paes de Barros<\/a><\/strong><\/p>\n

Goi\u00e2nia, 18 de agosto de 2017.<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o Setorial da Seduce<\/em><\/p>\n

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