<\/p>
Realizada em parceria com o Centro de Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida (CVV), forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE)<\/em><\/p><\/p> <\/p> <\/p> Cerca de 180 profissionais da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de Goi\u00e1s participaram do Semin\u00e1rio Saber Escutar \u00e9 uma Arte, promovido pela Superintend\u00eancia de Modalidades e Tem\u00e1ticas Especiais da Seduc e Centro de Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida (CVV). A forma\u00e7\u00e3o, que est\u00e1 em sua quinta edi\u00e7\u00e3o, busca ampliar as a\u00e7\u00f5es em prol da educa\u00e7\u00e3o integral dos educandos e promover o bem-estar dos profissionais por meio da escuta compreensiva.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> De acordo com a equipe da Ger\u00eancia de Programas e Projetos Intersetoriais e Socioeduca\u00e7\u00e3o, a realiza\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio focado na escuta compreensiva \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es previstas dentro da proposta de acolhida socioemocional do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE) e que foi desenvolvida a partir das compet\u00eancias previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Com o objetivo de buscar fortalecer a sa\u00fade socioemocional de professores e educandos, o semin\u00e1rio foi desenvolvido em parceria com o Centro de Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida (CVV). A forma\u00e7\u00e3o, mediada pelo volunt\u00e1rio Fernando Tolentino, inclui a realiza\u00e7\u00e3o de cinco encontros virtuais, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas cada.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> \u201cO semin\u00e1rio oferece aos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o algumas ferramentas para o dia a dia, tanto na vida pessoal quanto na vida profissional\u201d, conta o mediador da forma\u00e7\u00e3o, Fernando Tolentino. De acordo com ele, neste momento de pandemia, o principal objetivo do curso tem sido estudar e praticar conceitos da escuta compreensiva como forma de acolher e aproximar professores, alunos e sociedade.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Para o professor Felipe Silva Vaz, que atua em escolas estaduais do munic\u00edpio de Planaltina, o semin\u00e1rio serviu para que ele refletisse sobre a sua forma de atuar em sala de aula. \u201cO semin\u00e1rio me mostrou que meus alunos v\u00eam com uma carga (emocional) e que, por vezes, n\u00e3o ser\u00e1 suficiente eu chegar e jogar uma outra carga de conhecimentos ali. Isso me leva a pensar que, para que meu aluno aprenda, ele precisa ser ouvido\u201d, relata Felipe Vaz.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Futuras forma\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p><\/p> <\/p> <\/p> Desde o in\u00edcio da Campanha Setembro Amarelo, no m\u00eas de setembro, foram realizados cinco semin\u00e1rios de escuta compreensiva. Ao todo, s\u00e3o cerca de 180 profissionais capacitados, com a previs\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o de outros 55.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Para o gerente de Programas e Projetos Intersetoriais e Socioeduca\u00e7\u00e3o, Marcos Pedro da Silva, a forma\u00e7\u00e3o tem alcan\u00e7ado o objetivo de abranger conte\u00fados para al\u00e9m do cognitivo, pensado as habilidades socioemocionais dos estudantes e dos professores. \u201cN\u00f3s estamos muito felizes porque o resultado tem sido fant\u00e1stico. Dentre os 180 profissionais capacitados, do m\u00eas de setembro at\u00e9 agora, s\u00f3 temos relatos positivos. Por isso, nossa inten\u00e7\u00e3o ser\u00e1 continuar cuidando da sa\u00fade socioemocional para que o cognitivo prevale\u00e7a na escola\u201d, ressalta Marcos Pedro.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> De acordo com a coordenadora do programa Sa\u00fade na Escola, M\u00e1rcia Elisa, a proje\u00e7\u00e3o \u00e9 que, mesmo com a retomada das aulas presenciais no ano de 2021, sejam realizadas, a partir do m\u00eas de janeiro, novas forma\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 sa\u00fade socioemocional dos estudantes com a participa\u00e7\u00e3o de parceiros governamentais e de institui\u00e7\u00f5es da sociedade civil.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> \u201cA perspectiva \u00e9 que, com essas capacita\u00e7\u00f5es, n\u00f3s profissionais da Educa\u00e7\u00e3o tenhamos a compreens\u00e3o do que \u00e9 acolher por meio da escuta, sem julgamentos e sem aconselhamentos. \u00c9 simplesmente oportunizar que o outro fale de suas emo\u00e7\u00f5es, dos seus sentimentos para que a gente fa\u00e7a os outros encaminhamentos\u201d, conclui M\u00e1rcia Elisa.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p><\/p> <\/p> <\/p> Esta a\u00e7\u00e3o atende a meta 21 do Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p><\/p> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Realizada em parceria com o Centro de Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida (CVV), forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE) Cerca de 180 profissionais da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de Goi\u00e1s participaram do Semin\u00e1rio Saber Escutar \u00e9 uma Arte, promovido pela Superintend\u00eancia de Modalidades e Tem\u00e1ticas Especiais da Seduc e Centro de Valoriza\u00e7\u00e3o da 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