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Dimitri de Sousa Costa, aluno da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do Centro de Ensino em Per\u00edodo Integral (Cepi) Lyceu de Goi\u00e2nia, trouxe para a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica goiana a medalha de prata de evento realizado por projeto nacional que fomenta o estudo cient\u00edfico nas escolas brasileiras.<\/p><\/p>
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O estudante alcan\u00e7ou o 2\u00ba lugar na Olimp\u00edada Nacional de Ci\u00eancias (ONC)<\/a>, que integra o Programa Ci\u00eancia na Escola e \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o de cinco sociedades cient\u00edficas: a Sociedade Brasileira de F\u00edsica (SBF), a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Qu\u00edmica (ABQ), o Instituto Butantan, a Sociedade Astron\u00f4mica Brasileira e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O projeto se destina a estudantes do Ensino M\u00e9dio e do 8\u00ba e 9\u00ba anos do Ensino Fundamental.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> A conquista do aluno da rede p\u00fablica estadual de ensino de Goi\u00e1s \u00e9 da edi\u00e7\u00e3o de 2020 da ONC que, de acordo com os organizadores, fica para a hist\u00f3ria como um ano desafiador para que se mantivesse a Olimp\u00edada de portas abertas e acess\u00edvel a todos os estudantes do Brasil. A edi\u00e7\u00e3o foi totalmente online e considerada um grande sucesso pela organiza\u00e7\u00e3o. Foram mais de dois milh\u00f5es de estudantes inscritos, de todos os estados brasileiros.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> <\/p> <\/p> Dimitri fala sobre a relev\u00e2ncia da olimp\u00edada em que ele alcan\u00e7ou o 2\u00ba lugar. \u201cA import\u00e2ncia de eventos como a ONC, e diversas olimp\u00edadas nacionais, \u00e9\u00a0 estimular o interesse e a curiosidade nos alunos, o olhar investigativo e cr\u00edtico, como o que \u00e9 apresentado no m\u00e9todo cient\u00edfico. A maior disputa nos tempos contempor\u00e2neos \u00e9 entre o conhecimento e a ignor\u00e2ncia\u201d, diz o estudante.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> O gestor do Lyceu de Goi\u00e2nia, Ricardo Marques Pinto, defende o projeto como instrumento importante para o registro do desenvolvimento da ci\u00eancia em diferentes lugares do pa\u00eds. \u201cA prerrogativa de uma olimp\u00edada est\u00e1 na identifica\u00e7\u00e3o de um estudante que apresenta um melhor rendimento, que possui esse vi\u00e9s do estudo cient\u00edfico. Buscando inova\u00e7\u00f5es, sustentabilidade, novas ideias e preparando o pa\u00eds para acolher todo esse potencial. \u00c9 importante tamb\u00e9m para mapear onde est\u00e3o os centros de ensino na \u00e1rea da ci\u00eancia, os polos onde existe o fomento\u201d explica o diretor.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Dimitri divide o m\u00e9rito da premia\u00e7\u00e3o com a sua escola e todos que trabalham pela melhoria da Educa\u00e7\u00e3o. \u201cEssa medalha n\u00e3o \u00e9 apenas pelo meu esfor\u00e7o, mas tamb\u00e9m pelo trabalho de meus professores do Lyceu. Estendo, ainda, aos professores de toda a rede p\u00fablica goiana administrada pela Seduc, enquanto educadores que mant\u00eam a esperan\u00e7a e mesmo passando por um momento de crise agem para desenvolver a Educa\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, pretendo presentear com esta medalha a minha institui\u00e7\u00e3o escolar\u201d.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Reportagem: Ludimila Mendon\u00e7a<\/p><\/p> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dimitri de Sousa Costa, aluno da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do Centro de Ensino em Per\u00edodo Integral (Cepi) Lyceu de Goi\u00e2nia, trouxe para a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica goiana a medalha de prata de evento realizado por projeto nacional que fomenta o estudo cient\u00edfico nas escolas brasileiras. 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