{"id":294554,"date":"2025-02-22T18:34:36","date_gmt":"2025-02-22T21:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/?p=294554"},"modified":"2025-02-27T18:36:46","modified_gmt":"2025-02-27T21:36:46","slug":"294554-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/294554-2\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n
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Durante a reuni\u00e3o, os participantes foram divididos em grupos conforme suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, permitindo uma discuss\u00e3o mais espec\u00edfica e direcionada \u00e0s necessidades de cada setor<\/em><\/p>\n\n\n\n

A Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s (Seduc\/GO) realizou nesta sexta-feira, (21\/02), uma grande reuni\u00e3o de imers\u00e3o sobre o Regulamento da Pasta, com vistas ao debate e atualiza\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias previstas em cada uma de suas \u00e1reas e unidades administrativas de forma alinhada aos planos nacional e estadual de Educa\u00e7\u00e3o. O objetivo do encontro foi definir as prioridades para os pr\u00f3ximos anos, tendo como base o planejamento estrat\u00e9gico j\u00e1 elaborado em 2022.<\/p>\n\n\n\n

A secret\u00e1ria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, F\u00e1tima Gavioli, destacou, na abertura do evento, a import\u00e2ncia desse momento para que todos os servidores lotados na sede da Seduc\/GO possam analisar o que j\u00e1 foi feito e definir novos avan\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste \u00e9 o momento de afinarmos, ainda mais, nossas a\u00e7\u00f5es para sermos cada vez mais assertivos no atendimento aos estudantes com a excel\u00eancia que eles merecem. Conhecer o planejamento e os planos de Educa\u00e7\u00e3o amplia nossa capacidade de resolver as demandas que surgem nas unidades escolares\u201d, enfatizou.<\/p>\n\n\n\n

Durante a imers\u00e3o, os participantes foram divididos em grupos conforme suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, permitindo uma discuss\u00e3o mais espec\u00edfica e direcionada \u00e0s necessidades de cada setor. Toda a secretaria participou do encontro.<\/p>\n\n\n\n

Alinhamento Pedag\u00f3gico <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A Diretoria Pedag\u00f3gica da Seduc\/GO formou um dos grupos de discuss\u00e3o e propostas. Entre os temas discutidos se destacaram as compet\u00eancias e atribui\u00e7\u00f5es dos servidores, as defini\u00e7\u00f5es previstas no Regulamento e o planejamento de prioridades da Educa\u00e7\u00e3o estadual.<\/p>\n\n\n\n

A diretora pedag\u00f3gica, Alessandra Oliveira de Almeida, destacou a\u00e7\u00f5es para melhorar as reda\u00e7\u00f5es do Enem, fortalecer o acompanhamento dos alunos e refor\u00e7ar o Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Tamb\u00e9m anunciou a amplia\u00e7\u00e3o das vagas do programa Goi\u00e1sTec para comunidades quilombolas e ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n

Outros destaques incluem a expans\u00e3o do ensino integral e o crescimento do Profissionaliza Goi\u00e1s, que passou de 300 para 20 mil inscritos desde 2019. No Ensino Fundamental, foi debatida a coopera\u00e7\u00e3o com os munic\u00edpios para fortalecer a rede de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edtica Educacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Constituindo outro importante grupo nas discuss\u00f5es acerca do Regulamento da Seduc\/GO, a Diretoria de Pol\u00edtica Educacional, para al\u00e9m da revis\u00e3o de incisos, nova reda\u00e7\u00e3o, altera\u00e7\u00f5es com foco na rela\u00e7\u00e3o atribui\u00e7\u00f5es\/unidade administrativa e de atualiza\u00e7\u00e3o de suas compet\u00eancias dentro do Regulamento, prop\u00f4s macro a\u00e7\u00f5es priorit\u00e1rias com vistas aos pr\u00f3ximos dois anos.<\/p>\n\n\n\n

A proposta que destaca essas a\u00e7\u00f5es foi feita considerando-se sua estrutura, superintend\u00eancias, ger\u00eancias e organiza\u00e7\u00e3o. Integram esta diretoria as superintend\u00eancias de Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica e Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados; de Apoio ao Desenvolvimento Curricular; e, do Programa Bolsa Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Neste contexto, de forma ampla, as a\u00e7\u00f5es priorit\u00e1rias foram assim definidas. A macro a\u00e7\u00e3o da diretoria \u00e9 de \u201cElabora\u00e7\u00e3o, monitoramento, apoio e avalia\u00e7\u00e3o de diretrizes, normas e pol\u00edticas\u201d. De acordo com a diretora de Pol\u00edtica Educacional da Seduc\/GO, Vanessa de Almeida Carvalho, aqui se incluem a elabora\u00e7\u00e3o de diretrizes e normas para as Unidades Escolares, o monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais e do plano estrat\u00e9gico e o apoio e capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de educadores e gestores.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o em Pares <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Tamb\u00e9m ter\u00e1 destaque a Forma\u00e7\u00e3o em Pares, que se constitui na oferta de forma\u00e7\u00e3o continuada para professores de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica e outras \u00e1reas do conhecimento no modelo h\u00edbrido. Imers\u00e3o da tutoria \u00e9 outra destas a\u00e7\u00f5es, ent\u00e3o, voltada ao fortalecimento desta metodologia.<\/p>\n\n\n\n

Uma outra a\u00e7\u00e3o elencada nas prioridades refere-se ao programa Bolsa Estudo que beneficia estudantes do 9\u00ba ano do Fundamental \u00e0 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. Na mesma perspectiva, tamb\u00e9m ter\u00e1 destaque a oferta do P\u00e9-de-Meia, programa do governo federal implementado em parceria com a Seduc\/GO.<\/p>\n\n\n\n

O diretor Administrativo Financeiro da Seduc\/GO, Andros Roberto Barbosa, avalia como muito positiva a imers\u00e3o. Na opini\u00e3o dele, a iniciativa serviu para mostrar aos servidores o quanto o trabalho de cada um \u00e9 importante no contexto das pol\u00edticas p\u00fablicas efetivas. \u201cDessa forma foi poss\u00edvel fazer com que cada \u00e1rea compreendesse a sua relev\u00e2ncia dentro dos processos e que, com a sua colabora\u00e7\u00e3o, elas conseguem impactar toda a estrutura da Seduc\u201d, diz ele.<\/p>\n\n\n\n

Motiva\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Andros tamb\u00e9m ressalta outro aspecto positivo, que foi refor\u00e7ar o sentimento de pertencimento. \u201cMuitas vezes as pessoas se sentem como uma pe\u00e7a de um trabalho mec\u00e2nico e isso gera uma desmotiva\u00e7\u00e3o. A imers\u00e3o foi importante para os servidores terem uma vis\u00e3o do quanto s\u00e3o importantes e que a gest\u00e3o est\u00e1 ao lado deles, buscando que cada um desenvolva seu melhor trabalho\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n

O diretor tamb\u00e9m afirma que a a\u00e7\u00e3o mostrou a todos os servidores o quanto o planejamento pode fazer a diferen\u00e7a. \u201cSaber que, mesmo em n\u00edveis diferentes do planejamento \u2013 seja no operacional, no t\u00e1tico ou no estrat\u00e9gico -, as ideias se conectam para mostrar o verdadeiro sentido do servi\u00e7o p\u00fablico, que \u00e9 transformar a arrecada\u00e7\u00e3o do contribuinte em servi\u00e7os que atendam a sociedade.<\/p>\n\n\n\n

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