<\/p>
Realizada na quinta-feira (24\/6), encontro foi o primeiro de uma s\u00e9rie de cinco webn\u00e1rios e oficinas realizados para forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o na perspectiva do programa AlfaMais Goi\u00e1s<\/em><\/p><\/p> <\/p> <\/p> O primeiro webin\u00e1rio formativo no \u00e2mbito do novo programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o em regime de colabora\u00e7\u00e3o do Governo de Goi\u00e1s, AlfaMais Goi\u00e1s<\/a>, alcan\u00e7ou 28.450 visualiza\u00e7\u00f5es nas primeiras 24 horas ap\u00f3s a transmiss\u00e3o. O encontro, que inaugura uma s\u00e9rie de cinco webn\u00e1rios e oficinas formativas, foi transmitido no canal do Centro de Estudos, Pesquisa e Forma\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o da Seduc (CepFor) e contou com a participa\u00e7\u00e3o de profissionais das redes estadual e municipais de ensino de Goi\u00e1s.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Com o tema \u201cRetomada das Aulas Presenciais no Contexto da Pandemia\u201d, o webin\u00e1rio teve como principal palestrante o chefe de Educa\u00e7\u00e3o do Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef) no Brasil, \u00cdtalo Dutra. Na oportunidade, \u00cdtalo Dutra ressaltou aspectos importantes a serem considerados durante um poss\u00edvel retorno das aulas presenciais em Goi\u00e1s, seja de forma integral ou h\u00edbrida.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> De acordo com o chefe de Educa\u00e7\u00e3o do Unicef no Brasil, um estudo sobre o cen\u00e1rio da exclus\u00e3o escolar no Brasil apontou que, em novembro de 2020, cerca de 2 milh\u00f5es de crian\u00e7as entre 6 e 10 anos de idade estavam fora da sala de aula. Segundo \u00cdtalo Dutra, o n\u00famero representa um retrocesso em rela\u00e7\u00e3o ao aprendizado das crian\u00e7as dessa faixa et\u00e1ria vez que, em 2019, esse total de estudantes entre 6 e 10 anos fora da escola correspondia a cerca de 22 mil crian\u00e7as. \u201cO que acontece com a pandemia \u00e9 que essa situa\u00e7\u00e3o piora e a gente volta para dados e n\u00fameros que a gente tinha l\u00e1 em 2000, ou seja, 20 anos para tr\u00e1s\u201d, afirmou o palestrante na ocasi\u00e3o. \u201cA gente sai de uma situa\u00e7\u00e3o de pouco mais de 22 mil crian\u00e7as com idade entre 6 e 10 anos fora da escola em 2019 para mais de 2 milh\u00f5es de crian\u00e7as em novembro de 2020. Crian\u00e7as que n\u00e3o estavam matriculadas ou que estavam matriculadas mas n\u00e3o estavam recebendo atividades escolares. O que \u00e9, para a alfabetiza\u00e7\u00e3o, uma quest\u00e3o muito complicada\u201d.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Fazendo uma conex\u00e3o com a proposta do programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o AlfaMais Goi\u00e1s, que deve ser lan\u00e7ado pelo Governo de Goi\u00e1s no segundo semestre deste ano, \u00cdtalo Dutra refor\u00e7ou que, antes de tudo, \u00e9 preciso apreender que a alfabetiza\u00e7\u00e3o completa n\u00e3o corresponde apenas ao aprendizado do sistema alfab\u00e9tico, mas tamb\u00e9m \u00e0 capacidade de leitura de m\u00faltiplas linguagens, como por exemplo de gr\u00e1ficos, imagens, infogr\u00e1ficos e produ\u00e7\u00f5es audiovisuais. <\/p> <\/p> Outro aspecto relacionado \u00e0 pr\u00e1tica da alfabetiza\u00e7\u00e3o foi abordado pela diretora da Parc (Parceria pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as em Regime de Colabora\u00e7\u00e3o) e membro da equipe de estrutura\u00e7\u00e3o do programa AlfaMais Goi\u00e1s, professora Concei\u00e7\u00e3o \u00c1vila. Segundo ela, em se tratando de alfabetiza\u00e7\u00e3o no p\u00f3s-pandemia, ser\u00e1 necess\u00e1rio que as redes de ensino, sobretudo a municipal, e seus professores realizem a prioriza\u00e7\u00e3o curricular, retomando e refor\u00e7ando habilidades essenciais para o aprendizado nas s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental e que foram prejudicadas no contexto da pandemia. \u201cAs crian\u00e7as, para serem alfabetizadas, dependem da intera\u00e7\u00e3o direta do professor. A aprendizagem da tecnologia da escrita n\u00e3o se d\u00e1 sozinha. A crian\u00e7a n\u00e3o se d\u00e1 naturalmente, ela precisa da interven\u00e7\u00e3o do adulto, precisa da interven\u00e7\u00e3o do professor\u201d, disse Concei\u00e7\u00e3o \u00c1vila. De acordo com ela, \u201ca gente n\u00e3o pode retomar partindo de um pressuposto de que as habilidades que as crian\u00e7as deviam ter desenvolvido no primeiro ano, por exemplo, elas tenham sido integralmente desenvolvidas. E da\u00ed essa import\u00e2ncia da prioriza\u00e7\u00e3o curricular\u201d.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> Alfabetiza\u00e7\u00e3o como trabalho coletivo <\/p> <\/p> \u201cAs crian\u00e7as desempenham um papel importante no contexto social em que vivem porque, \u00e9 claro, n\u00e3o vai haver controle da pandemia dentro da escola se a comunidade escolar n\u00e3o estiver engajada nas mesmas pr\u00e1ticas. Isso \u00e9 uma quest\u00e3o absolutamente importante. A gente precisa que escola e comunidade fa\u00e7am o combinado necess\u00e1rio para que a pandemia seja controlada mediante todas as recomenda\u00e7\u00f5es \u2013 distanciamento social; uso de m\u00e1scara, obrigat\u00f3rio em crian\u00e7as a partir dos 6 anos de idade e assim por diante\u201d, destacou \u00cdtalo.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> O palestrante tamb\u00e9m refor\u00e7ou a necessidade de a sociedade e a fam\u00edlia reconhecerem a import\u00e2ncia da escola como ambiente formador, capaz de promover aprendizados formais e tamb\u00e9m socioemocionais, o que a torna ainda mais necess\u00e1ria no contexto p\u00f3s-pandemia. Para o chefe de Educa\u00e7\u00e3o do Unicef, a escola ser\u00e1 essencial para estabiliza\u00e7\u00e3o dos aspectos mentais, f\u00edsicos e intelectuais dos jovens brasileiros, impactos pelo excesso do uso de telas, pelo isolamento social e at\u00e9 mesmo pela viol\u00eancia dom\u00e9stica.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> \u201cPrecisamos garantir que todas as crian\u00e7as que estavam sem acesso escolar retomem esse acesso, se conectem novamente com as suas escolas, estejam frequentando as atividades escolares independente do formato em que essas escolas est\u00e3o. Fazer a busca ativa dessas crian\u00e7as e adolescentes \u00e9 uma prioridade para o pa\u00eds j\u00e1\u201d, evidenciou o palestrante.<\/p><\/p> <\/p> <\/p> O AlfaMais Goi\u00e1s <\/p> <\/p> Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Realizada na quinta-feira (24\/6), encontro foi o primeiro de uma s\u00e9rie de cinco webn\u00e1rios e oficinas realizados para forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o na perspectiva do programa AlfaMais Goi\u00e1s O primeiro webin\u00e1rio formativo no \u00e2mbito do novo programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o em regime de colabora\u00e7\u00e3o do Governo de Goi\u00e1s, AlfaMais Goi\u00e1s, alcan\u00e7ou 28.450 visualiza\u00e7\u00f5es nas primeiras […]<\/p>\n","protected":false},"author":759,"featured_media":28540,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4801],"tags":[4955,4851,4850,4869],"class_list":["post-28541","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-alfamais","tag-destaque","tag-educacao","tag-plano-estadual-de-educacao"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false],"landscape":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false],"portraits":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false],"thumbnail":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0-300x164.jpg",300,164,true],"large":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false],"1536x1536":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false],"2048x2048":["https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/40\/2021\/06\/alfa-mais-9d0.jpg",842,459,false]},"rttpg_author":{"display_name":"caiosoliveira","author_link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/author\/caiosoliveira\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Not\u00edcias<\/a>","rttpg_excerpt":"Realizada na quinta-feira (24\/6), encontro foi o primeiro de uma s\u00e9rie de cinco webn\u00e1rios e oficinas realizados para forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o na perspectiva do programa AlfaMais Goi\u00e1s O primeiro webin\u00e1rio formativo no \u00e2mbito do novo programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o em regime de colabora\u00e7\u00e3o do Governo de Goi\u00e1s, AlfaMais Goi\u00e1s, alcan\u00e7ou 28.450 visualiza\u00e7\u00f5es nas primeiras…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28541","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/759"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28541"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28541\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28541"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28541"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u201c\u00c9 important\u00edssimo olhar para essas crian\u00e7as de 6 a 10 anos e entender que uma alfabetiza\u00e7\u00e3o completa \u00e9 um direito de todos e todas os brasileiros nesse contexto\u201d, destacou \u00cdtalo durante o webin\u00e1rio. \u201cA gente precisa olhar para as quest\u00f5es da alfabetiza\u00e7\u00e3o completa porque ela \u00e9 a sustenta\u00e7\u00e3o, no sentido de base, para a continuidade de aprendizagem de todas as \u00e1reas do conhecimento\u201d.<\/p><\/p>
<\/strong>Questionado sobre os pap\u00e9is da escola e as possibilidades para as salas de aula no p\u00f3s-pandemia, \u00cdtalo Dutra relembrou que, acima de tudo, a garantia da Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o envolve somente a escola, institui\u00e7\u00e3o vinculada ao Estado, mas tamb\u00e9m a fam\u00edlia e a sociedade civil como um todo. De acordo com ele, diante da possibilidade da retomada das aulas presenciais em Goi\u00e1s, ser\u00e1 importante que essas tr\u00eas esferas trabalhem juntas, tanto na garantia da forma\u00e7\u00e3o escolar de crian\u00e7as e adolescentes quanto no controle da dissemina\u00e7\u00e3o do v\u00edrus da Covid-19.<\/p><\/p>
<\/strong>Com a miss\u00e3o de fortalecer a colabora\u00e7\u00e3o entre o Estado e os 246 munic\u00edpios goianos e garantir a alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as na idade certa, o Governo de Goi\u00e1s lan\u00e7ar\u00e1 um novo programa de alfabetiza\u00e7\u00e3o em regime de colabora\u00e7\u00e3o pela crian\u00e7a alfabetizada, o AlfaMais Goi\u00e1s. Ainda em fase de desenvolvimento, o programa est\u00e1 sendo apresentado aos prefeitos, secret\u00e1rios municipais de Educa\u00e7\u00e3o e profissionais da Educa\u00e7\u00e3o das redes municipais e estadual.
A previs\u00e3o \u00e9 que o AlfaMais seja lan\u00e7ado ainda neste ano, durante o segundo semestre letivo. Para isso, a equipe da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s (Seduc), conta com o apoio da Parc, Associa\u00e7\u00e3o Bem Comum, Funda\u00e7\u00e3o Lemann e Instituto Natura.<\/p><\/p>
Essa a\u00e7\u00e3o atende as metas 02 e 17 do Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o (PEE)<\/p><\/p>