{"id":205434,"date":"2025-01-28T14:40:30","date_gmt":"2025-01-28T17:40:30","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/?p=205434"},"modified":"2025-01-31T14:44:22","modified_gmt":"2025-01-31T17:44:22","slug":"projeto-voltado-a-reducao-da-distorcao-idade-ano-escolar-forma-professores-para-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/educacao\/projeto-voltado-a-reducao-da-distorcao-idade-ano-escolar-forma-professores-para-2025\/","title":{"rendered":"Projeto voltado \u00e0 redu\u00e7\u00e3o da distor\u00e7\u00e3o idade\/ano escolar forma professores para 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Cerca de 250 professores, coordenadores, supervisores e gestores da rede estadual de Goi\u00e1s participaram, entre os dias 27 e 29 de janeiro, de forma\u00e7\u00f5es on-line sobre o Projeto Aprender para Avan\u00e7ar (APA), iniciativa que visa reduzir a distor\u00e7\u00e3o idade\/ano escolar. Durante o encontro, foram apresentados os conte\u00fados dos materiais de refor\u00e7o escolar, a plataforma digital Eureka Digital, al\u00e9m de discutidas estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas voltadas para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental (6\u00ba ao 9\u00ba ano).<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), a etapa educacional mais sens\u00edvel \u00e9 os anos finais do Ensino Fundamental, em que 17% dos estudantes estavam com atraso escolar de dois anos ou mais em 2023. Em Goi\u00e1s, o \u00edndice \u00e9 mais baixo, 12,9%, e o objetivo do APA \u00e9 reduzir ainda mais esse n\u00famero. \u201cCorrigir o fluxo escolar \u00e9 essencial para garantir que os estudantes permane\u00e7am na escola e tenham seu direito de aprender assegurado\u201d, destaca a Gerente de Ensino Fundamental anos finais, Carolina Gon\u00e7alves.<\/p>\n\n\n\n

Como parte do projeto, o Governo de Goi\u00e1s distribuiu 4.800 livros de refor\u00e7o escolar aos estudantes. Desenvolvidos pelo Grupo Eureka, esses materiais foram criados com uma abordagem educacional focada no desenvolvimento de habilidades e compet\u00eancias, enfatizando a integra\u00e7\u00e3o entre compet\u00eancias socioemocionais e cognitivas que abrangem todas as \u00e1reas do conhecimento. Al\u00e9m disso, os estudantes e professores j\u00e1 t\u00eam acesso a uma plataforma digital, que complementa os livros e oferece uma experi\u00eancia de ensino mais rica. A plataforma Eureka Digital disponibiliza diversas possibilidades de aprofundamento e acesso a conte\u00fados multim\u00eddia.<\/p>\n\n\n\n

A cole\u00e7\u00e3o \u201cAprender\u201d, adotada nesse projeto, busca preencher as lacunas de aprendizagem dos estudantes, deixadas pelos diferentes contextos dos estudantes, como por exemplo, a pandemia. \u201cO objetivo \u00e9 manter os alunos engajados e incentiv\u00e1-los a continuar sua trajet\u00f3ria escolar. O material mescla estrat\u00e9gias como sugest\u00f5es de filmes, v\u00eddeos, m\u00fasicas, atividades pr\u00e1ticas e desafios que estimulam o desenvolvimento de habilidades e a resolu\u00e7\u00e3o de problemas. \u00c9 um convite para que o estudante se torne protagonista da sua jornada de conhecimento\u201d, explica Mario Matsukura Junior, editor-executivo do Grupo Eureka.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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