

{"id":8984,"date":"2021-07-02T09:10:22","date_gmt":"2021-07-02T12:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/siteshom.goias.gov.br\/controladoria\/experiencia-do-projeto-goiano-estudantes-de-atitude-podera-ser-implementada-nas-escolas-municipais-do-rio-de-janeiro\/"},"modified":"2021-07-02T09:10:22","modified_gmt":"2021-07-02T12:10:22","slug":"experiencia-do-projeto-goiano-estudantes-de-atitude-podera-ser-implementada-nas-escolas-municipais-do-rio-de-janeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/experiencia-do-projeto-goiano-estudantes-de-atitude-podera-ser-implementada-nas-escolas-municipais-do-rio-de-janeiro\/","title":{"rendered":"Experi\u00eancia do projeto goiano Estudantes de Atitude poder\u00e1 ser implementada nas escolas municipais do Rio de Janeiro"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-8983\" src=\"https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2021\/07\/est_at_piloto_2019_result-54b.png\" alt=\"\" width=\"1365\" height=\"767\" srcset=\"https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2021\/07\/est_at_piloto_2019_result-54b.png 1365w, https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2021\/07\/est_at_piloto_2019_result-54b-300x169.png 300w, https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2021\/07\/est_at_piloto_2019_result-54b-1024x575.png 1024w, https:\/\/goias.gov.br\/controladoria\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2021\/07\/est_at_piloto_2019_result-54b-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1365px) 100vw, 1365px\" \/><\/p>\n<p><em>Reuni&atilde;o entre assessores da Secretaria Municipal da Educa&ccedil;&atilde;o do Rio e integrantes da Controladoria-Geral do Estado de Goi&aacute;s transcorreu nesta quinta-feira (1\/07). Toda a metodologia do projeto foi explicada pelo subcontrolador de Governo Aberto e Participa&ccedil;&atilde;o Cidad&atilde;, Diego Ramalho, e pela gerente de Controle Social, Marjorie Lynn<\/em><\/p>\n<p>A Controladoria-Geral do Estado (CGE), por meio da Subcontroladoria de Governo Aberto e Participa&ccedil;&atilde;o Cidad&atilde;, apresentou, na manh&atilde; desta quinta-feira (1\/07), por meio de videoconfer&ecirc;ncia, o projeto Estudantes de Atitude aos integrantes da Secretaria Municipal de Educa&ccedil;&atilde;o do Rio de Janeiro, Eduardo Vasconcelos Goyanna Filho e Daniel Ten&oacute;rio. Por sua vez, os servidores municipais ir&atilde;o apresentar o projeto ao secret&aacute;rio carioca Renan Ferreirinha, para que seja aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio.<\/p>\n<p>Segundo Eduardo Vasconcelos, &ldquo;o Estudantes de Atitude &eacute; um &iacute;cone de sucesso no Brasil&rdquo;, que merece ser replicado em outras cidades, inclusive por representar, tamb&eacute;m, &ldquo;um bom protocolo de seguran&ccedil;a&rdquo; para as escolas. No caso do Rio de Janeiro, um dos principais problemas enfrentados, segundo o assessor, &eacute; o vandalismo e o furto nas escolas, que provocam elevados gastos de manuten&ccedil;&atilde;o e at&eacute; paralisa&ccedil;&atilde;o de atividades.<\/p>\n<p>O subcontrolador de Governo Aberto e Participa&ccedil;&atilde;o Cidad&atilde;, Diego Ramalho Freitas, e a gerente de Controle Social, Marjorie Lynn Nogueira Santos, apresentaram o projeto do Governo de Goi&aacute;s e suas principais fases, demonstrando o sucesso de sua execu&ccedil;&atilde;o e os resultados alcan&ccedil;ados junto a diretores, professores, alunos e comunidade escolar da rede p&uacute;blica estadual.<\/p>\n<p>O que mais chamou a aten&ccedil;&atilde;o, de acordo com Diego, foi a mudan&ccedil;a de comportamento dos professores e estudantes que participaram do projeto. &ldquo;Muitos olhavam para a escola, mas n&atilde;o a enxergavam. Ap&oacute;s participarem do Estudantes de Atitude, eles passaram a enxergar a escola e como suas a&ccedil;&otilde;es tinham impacto&rdquo;, avalia.<\/p>\n<p>Marjorie pontuou ainda os in&uacute;meros relatos de professores relacionados &agrave; mudan&ccedil;a na atitude dos alunos ap&oacute;s a execu&ccedil;&atilde;o do Estudantes de Atitude. &ldquo;Naturalmente, por se tratar de uma competi&ccedil;&atilde;o, com premia&ccedil;&atilde;o, no primeiro momento, o dinheiro que vai para a escola e os demais pr&ecirc;mios chamam a aten&ccedil;&atilde;o. Mas, os relatos dos professores mostram como os alunos mudaram ap&oacute;s o projeto, desenvolvendo aspectos de lideran&ccedil;a, preocupa&ccedil;&atilde;o com o espa&ccedil;o escolar e com sua manuten&ccedil;&atilde;o, entre outros aspectos&rdquo;, destaca a gerente.<\/p>\n<p>&ldquo;Ser&aacute; uma experi&ecirc;ncia muito interessante porque, quase sempre, quem tem puxado o Estudantes de Atitude s&atilde;o os &oacute;rg&atilde;os vinculados ao controle interno ou o Minist&eacute;rio P&uacute;blico nos estados. Agora, como ele partir&aacute; de uma secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o, certamente a condu&ccedil;&atilde;o e os resultados ser&atilde;o muito enriquecedores. A CGE se coloca &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o para contribuir da melhor forma poss&iacute;vel&rdquo;, afirma Diego Ramalho.<\/p>\n<p>Ap&oacute;s dirimirem d&uacute;vidas pontuais sobre a metodologia, os assessores cariocas agradeceram a parceria da CGE, inclusive pelo &oacute;rg&atilde;o ter encaminhado antecipadamente ao Rio de Janeiro toda a documenta&ccedil;&atilde;o do projeto.<\/p>\n<p><strong>O projeto<\/strong><br \/>\nO Estudantes de Atitude se prop&otilde;e a combater, por meio de uma competi&ccedil;&atilde;o entre as escolas, um problema de percep&ccedil;&atilde;o e engajamento: as interven&ccedil;&otilde;es realizadas no ambiente escolar, a partir do diagn&oacute;stico dos problemas encontrados na etapa de auditoria c&iacute;vica realizada, faz com que os alunos participantes da iniciativa possam sentir concretamente os resultados de suas a&ccedil;&otilde;es.<\/p>\n<p>A competi&ccedil;&atilde;o propicia a pr&aacute;tica do controle social e faz com que os estudantes da rede p&uacute;blica de ensino percebam como pequenas a&ccedil;&otilde;es de cidadania podem gerar resultados transformadores na escola. O projeto &eacute; realizado em quatro etapas: ades&atilde;o das institui&ccedil;&otilde;es; treinamento dos professores\/orientadores; auditoria c&iacute;vica e diagn&oacute;stico dos problemas, suas causas e solu&ccedil;&otilde;es para resolv&ecirc;-los.<\/p>\n<p>Por meio do engajamento das escolas participantes nas diversas etapas do projeto, a primeira edi&ccedil;&atilde;o do Estudantes de Atitude, em 2019, alcan&ccedil;ou resultados surpreendentes. Como exemplos podem ser citados a revitaliza&ccedil;&atilde;o de espa&ccedil;os nas escolas, reforma de salas de aula, bibliotecas, banheiros, quadras de esporte e equipamentos, tudo feito pela pr&oacute;pria comunidade escolar a partir do trabalho dos professores e alunos.<\/p>\n<p><strong>Controladoria-Geral do Estado (CGE) &ndash; Governo de Goi&aacute;s<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reuni&atilde;o entre assessores da Secretaria Municipal da Educa&ccedil;&atilde;o do Rio e integrantes da Controladoria-Geral do Estado de Goi&aacute;s transcorreu nesta quinta-feira (1\/07). 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