

{"id":32488,"date":"2025-01-30T09:24:45","date_gmt":"2025-01-30T12:24:45","guid":{"rendered":"https:\/\/goias.gov.br\/casacivil\/?p=32488"},"modified":"2025-01-30T09:24:46","modified_gmt":"2025-01-30T12:24:46","slug":"goias-recebe-programa-global-de-educacao-e-tecnologia-apoiado-pela-formula-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goias.gov.br\/casacivil\/goias-recebe-programa-global-de-educacao-e-tecnologia-apoiado-pela-formula-1\/","title":{"rendered":"Goi\u00e1s recebe programa global de educa\u00e7\u00e3o e tecnologia apoiado pela F\u00f3rmula 1"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Estado far\u00e1 parte de um programa internacional de incentivo a estudantes para que sigam carreiras envolvendo Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (STEMs) e pensamento computacional, abrangendo Brasil, Reino Unido, \u00cdndia e \u00c1frica do Sul. Inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas at\u00e9 21 de fevereiro<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Goi\u00e1s receber\u00e1 uma competi\u00e7\u00e3o in\u00e9dita de pensamento computacional para alunas e alunos de ensino m\u00e9dio das escolas p\u00fablicas do Estado. Desenvolvido pelo British Council com o apoio da F\u00f3rmula 1, o \u201cLearning Sectors: Acelerando no Circuito da Aprendizagem\u201d quer incentivar estudantes a aprenderem Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica na pr\u00e1tica, combinando a emo\u00e7\u00e3o da F1 com a educa\u00e7\u00e3o nas escolas. As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas at\u00e9 o dia 21 de fevereiro, pelo link: <a href=\"http:\/\/abre.go.gov.br\/circuitodaaprendizagem\" data-type=\"link\" data-id=\"abre.go.gov.br\/circuitodaaprendizagem\">abre.go.gov.br\/circuitodaaprendizagem<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Alunas e alunos ser\u00e3o desafiados a realizarem atividades de programa\u00e7\u00e3o \u201cdesplugadas\u201d ou \u201cplugadas\u201d, permitindo que tenham uma ampla participa\u00e7\u00e3o em exerc\u00edcios de prepara\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica e elabora\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos. O programa tem como inspira\u00e7\u00e3o a F\u00f3rmula 1 e deve beneficiar mais de 6 mil estudantes e 500 professores no Brasil, majoritariamente mulheres e jovens. As equipes ir\u00e3o aplicar habilidades de pensamento computacional para identificar e resolver desafios das suas comunidades escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>A competi\u00e7\u00e3o ter\u00e1 duas etapas entre fevereiro e maio, quando acontecer\u00e1 a grande final. Um painel de jurados, formado inclusive por representantes da F1, ir\u00e1 avaliar os 10 projetos finalistas e selecionar o vencedor. A equipe ganhadora ter\u00e1 a chance de viver uma experi\u00eancia \u00fanica nos bastidores da F\u00f3rmula 1 MSC Cruises Grande Pr\u00eamio de S\u00e3o Paulo 2025, que acontecer\u00e1 de 7 a 9 de novembro.<\/p>\n\n\n\n<p>Goi\u00e1s foi selecionado como o primeiro Estado brasileiro a sediar o desafio na esteira da bem-sucedida parceria entre a Secretaria de Estado de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (Secti) e o British Council para a realiza\u00e7\u00e3o do Codifica+, projeto que j\u00e1 formou o primeiro grupo de professores sobre as mais variadas disciplinas de pensamento computacional e programa\u00e7\u00e3o e como elas s\u00e3o ferramentas educacionais essenciais para os jovens de hoje. A forma\u00e7\u00e3o continuada de professores para uso e ensino de tecnologia integra o Start, programa do Goi\u00e1s Social que possui mais de 20 laborat\u00f3rios de rob\u00f3tica e inicia\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica gratuitos em todo o Estado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO diferencial do nosso Estado no processo de escolha foi exatamente a presen\u00e7a dos laborat\u00f3rios de rob\u00f3tica do Goi\u00e1s Social, as Escolas do Futuro e todo o investimento que temos feito em tecnologia e inova\u00e7\u00e3o. Com isso, nossos estudantes v\u00e3o receber inspira\u00e7\u00e3o das maiores engenheiras e engenheiros e tantos outros profissionais de ponta da F\u00f3rmula 1\u201d, afirma o governador Ronaldo Caiado. O programa envolve, al\u00e9m do Brasil, outros tr\u00eas pa\u00edses: Reino Unido, \u00cdndia e \u00c1frica do Sul.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Programa<\/strong><br>O desafio \u201cLearning Sectors\u201d teve seu processo de idea\u00e7\u00e3o conclu\u00eddo no fim de outubro do ano passado, no contexto da realiza\u00e7\u00e3o do Grande Pr\u00eamio do Brasil de 2024 em S\u00e3o Paulo. Na ocasi\u00e3o, um comit\u00ea composto por nove estudantes, sete professores de escolas parceiras do British Council (sendo mais da metade meninas e mulheres) e quatro representantes do corpo t\u00e9cnico da Secti Goi\u00e1s colaboraram na elabora\u00e7\u00e3o da estrutura do desafio.<\/p>\n\n\n\n<p>O comit\u00ea participou de uma visita exclusiva ao Aut\u00f3dromo Jos\u00e9 Carlos Pace, mais conhecido como Interlagos, durante o fim de semana do Grand Prix brasileiro (F\u00f3rmula 1 Lenovo Grande Pr\u00eamio de S\u00e3o Paulo 2024). A delega\u00e7\u00e3o foi conduzida por um tour pelos bastidores do F1 Paddock, participou de uma caminhada no Pit Lane da F1 e teve um encontro com um engenheiro da F\u00f3rmula 1 e o piloto reserva da equipe Aston Martin Aramco F1 Team, o brasileiro Felipe Drugovich. Ap\u00f3s a visita, o grupo participou de um Workshop de Idea\u00e7\u00e3o facilitado pelo British Council.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o secret\u00e1rio de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o do Estado, Jos\u00e9 Frederico Lyra Netto, a escolha mostra que Goi\u00e1s tem se tornado refer\u00eancia na \u00e1rea no Pa\u00eds. \u201cQueremos os goianos competitivos no mundo. O objetivo \u00e9 formar uma gera\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em Goi\u00e1s e, por isso, estamos comprometidos em criar um ambiente prop\u00edcio para o desenvolvimento dos jovens, conectando pessoas e ideias que podem mudar nossa realidade e garantir mais oportunidades \u00e0 nossa popula\u00e7\u00e3o\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n<p>O desafio de pensamento computacional envolve tamb\u00e9m o engajamento de grupos sub-representados, incluindo meninas e pessoas negras, visto que um dos objetivos do programa \u00e9 garantir que meninas se sintam t\u00e3o estimuladas quanto meninos, combatendo desde a escola as barreiras de g\u00eanero que as mulheres ainda enfrentam no mundo profissional cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico. O mesmo para jovens pardos e negros.<\/p>\n\n\n\n<p>Incentivar meninas a aprender e usar pensamento computacional pode impactar uma realidade desigual. No Brasil, apenas 31% das posi\u00e7\u00f5es em STEM (sigla para Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica) s\u00e3o ocupadas por mulheres, e sua presen\u00e7a em cargos de lideran\u00e7a em ci\u00eancia e tecnologia varia entre 0% e 2%.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDesde o in\u00edcio da parceria com o British Council, tivemos um forte alinhamento em rela\u00e7\u00e3o ao incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de grupos sub-representados no projeto. Acreditamos que a tecnologia deve ser uma ferramenta de inclus\u00e3o e, por isso, no Estado de Goi\u00e1s, temos investido em programas que promovem essa perspectiva, como o Goianas na Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o, que fortalece a presen\u00e7a de meninas e mulheres nas \u00e1reas de STEM\u201d, afirma a gerente de Pol\u00edticas de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o da Secti Goi\u00e1s, Daniele Silva.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEstamos muito entusiasmados por estarmos ao lado do Estado de Goi\u00e1s e da F\u00f3rmula 1 para a realiza\u00e7\u00e3o do programa \u2018Learning Sectors\u2019. Essa tripla alian\u00e7a estrat\u00e9gica proporciona uma dimens\u00e3o \u00fanica e inspiradora para estimular o pensamento computacional nas escolas, proporcionando aos estudantes, especialmente \u00e0s jovens meninas, a oportunidade de se conectarem com profissionais altamente qualificados em STEM, al\u00e9m de aplicar esses conhecimentos em desafios reais\u201d, diz a diretora de Engajamento Cultural do British Council no Brasil, Diana Daste. \u201cCom essa iniciativa, a nossa ambi\u00e7\u00e3o \u00e9 garantir que muitas meninas e meninos, independentemente de g\u00eanero ou origem, tenham acesso \u00e0s mesmas oportunidades de aprendizado e crescimento no campo da tecnologia\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o programa \u201cLearning Sectors: Acelerando no Circuito da Aprendizagem\u201d podem ser obtidas no link: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/4hlhOR6\">https:\/\/bit.ly\/4hlhOR6<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fotos 1: Andr\u00e9 Bianchi<br>Fotos 2: Divulga\u00e7\u00e3o F\u00f3rmula 1<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Secretaria de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o \u2014 Governo de Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estado far\u00e1 parte de um programa internacional de incentivo a estudantes para que sigam carreiras envolvendo Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (STEMs) e pensamento computacional, abrangendo Brasil, Reino Unido, \u00cdndia e \u00c1frica do Sul. 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